活動花絮

日期:2025-11-27

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專題演講:《田野中的未來學習》

SDGs:優質教育 
陳冠彰博士講題大綱介紹
陳冠彰博士講題大綱介紹
講者介紹了「訪談與調查」的核心:感知、詮釋、呈現,並透過分享鬥雞的田野故事,提醒我們在田野工作中,與在地互動必須保持彈性,去貼近空間的節奏、氛圍,才能在作品中真實呈現當下的感受。談到「田野到AI」議題,講師強調即使科技能快速取得大量現場數據,但若缺乏身體親臨的體驗,研究者的詮釋能力會受限。田野調查需要泥土氣息,需要身體參與。
在和學生「代表家鄉的小吃」的互動中,老師帶著大家思考地方飲食如何蘊含歷史與文化,例如滷熟肉、三色果汁等,這些小吃都曾是地方生活的痕跡與故事,學生對這些例子顯得相當好奇,並分享自身家鄉代表性小吃的內容。課堂中也分享多次田野經驗:每到一個陌生的地方調查,都會接收到新的故事、新的刺激,讓對世界的理解再被重新拓展。最後,講者播放了影片《末日小隊請登入》,延伸在虛擬與現實世界的交界的數位田野議題。這讓我們思考:在科技高度介入的時代,人們的自然經驗正在萎縮,人類社會面臨著「感受力的危機」。 而身為研究者,更需要努力維持人類獨有的敏銳、細緻的感知能力。
學生演講心得中寫道,本場講座讓他們重新思考「田野」的意涵,特別是文化、宗教與地方生活之間的細緻連結。許多學生提到,原本以為文化調查只是收集資訊,聽完後才發現田野需要更細膩的同理、觀察與詮釋能力。有學生說自己最受觸動的是「研究者要用身體去感受地方的節奏」;也有人表示在「代表家鄉的小吃」的互動活動中,第一次意識到看似日常的食物背後其實承載著歷史與記憶。整體而言,學生認為這場講座拓展了他們對地方文化的理解,也激發了未來進行田野調查的興趣與動機。
陳冠彰博士分享自己的出版品《田野特調》
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與同學探討AI時代尋找問題的重要性
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說明AI無法取代的職能與未來學習方式
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計畫別:產學合作連結--跨域接軌產學媒合

發佈單位:教設系

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