教發中心於 114 年09月22日邀請體育處陳文和老師進行分享，聚焦於AI在體育教學中的實務應用，分享如何運用多項AI工具進行備課與教材設計，並以工作坊形式引導教師實際操作相關軟體，協助教師於備課與教學過程中提升效率與成效。
“AI時代備課與教學變革”
首先，陳老師從備課的角度進行說明，指出過去教師多以紙本方式進行重點整理，而目前由『檢索時代』邁入『生成時代』，AI逐漸成為備課的重要工具。然而，他也特別強調，教師在使用AI時應具備相應的專業素養，以確保教學品質。陳老師進一步指出，AI能有效節省備課時間，使教師得以將更多精力投入於因應學生差異，提供更具個別化的教學策略，並於課程中展示了自身過去所製作之教材案例。
“AI工具實作與體育教學應用”
接著，陳老師帶領與會教師進行AI工具的實作操作，透過實際示範展示多種AI工具於課程準備的應用，包括講稿生成、教材製作、影片產出等面向，並介紹了Canva、Felo、NotebookLM、ChatGPT、SubEasy.ai等軟體。藉由整合不同工具的功能，進一步說明如何有效提升教師在備課與教學上的效率。接著，陳老師延伸至AI於體育領域的應用，透過太極拳與多人艇作為案例，說明如何運用Teachable Machine輔助運動分析與研究，並實際示範影像、聲音與動作辨識的操作過程，也鼓勵與會教師在操作AI工具的過程中學習，並嘗試將這些工具引入教學。
“體育個別化教學”
陳老師以學生在體育課運用AI調整課表為例，說明由於學生程度不同，AI能協助教師因材施教，使學生能檢測自身身體狀況並檢視學習進度，讓訓練更符合個人需求。陳老師同時提醒，AI工具雖然便利，但相關倫理議題仍需注意。最後，陳老師指出AI能提升教師與學生的學習效率，使教師角色逐漸從知識傳播者轉為學習引導者，而學生則能透過AI應用獲得更優化的學習體驗，陳老師也以金句勉勵所有教師：「老師的工作不會被AI取代，但會被懂AI的老師取代。」