一、目的

協助身心障礙學生建立良好的微積分入門基礎。透過課程複習初階數學相關概念，銜接微積分學習。提升學生對數學符號與概念的理解力與運算能力。建立學生自信心，減少對微積分的焦慮與排斥。

二、課程對象

(一)本資源中心對於微積分課程有興趣身心障礙學生。

(二)就讀相關科系，有志於強化微積分入門基礎的學生。

(三)曾學習過基礎數學但需複習之同學。

三、課程時間

(一) 7/30（三）09:00–12:00

(二) 7/31（四）、8/1（五）、8/7（四）、8/8（五）13:30–16:30

共計 15 小時課程

四、課程講師

黃君儒老師

五、課程內容

課程主題 子題與內容簡介 時數

一、指數與對數 指數定義與性質、對數定義與運算、常見指數對數函數圖形 3 hr

二、多項式函數 函數定義、圖形判讀、一次與二次函數、因式分解、函數性質 3 hr

三、圓錐曲線 圓、橢圓、拋物線、雙曲線之定義與圖形特性 3 hr

四、向量與運算 平面與空間向量、內積、外積概念與應用 3 hr

五、矩陣與行列式 矩陣基本運算、逆矩陣、行列式性質、解聯立方程式的應用 3 h

六、教學方式與學習教材

講師自編講義，口頭講授結合白板板書、圖像與實例講解（搭配講義放大說明），小組討論與練習題演練。Q&A時間，針對學生個別問題輔導