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活動花絮

教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
專章國際化行政支持系統
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114：產學合作連結--跨域接軌產學媒合
講師分享

AI融入教學設計研習

為提升師資培育生對 AI 融入教學之理解與應用能力，於 12/18（四）19:00–21:00 於 ED201 辦理 AI 研習《Gemini×NotebookLM：打造讓學生尖叫的創意課堂》，邀請淡江大學華語中心袁寧均老師主講。 　【更多】
講師介紹社會情緒學習

社會情緒學習的知到行~從自己開始的學習

邱老師在本次演講中，以自身多年的教學與輔導經驗為基礎，帶領參與者重新理解社會與情緒學習（SEL）從「知道」到「做到」的核心轉化。演講聚焦於自我覺察的重要性，透過情緒辨識、壓力管理與同理對話的示例，引導大家看見情緒背後的需求，並以可操作的策略將 SEL 落實於日常互動中。邱老師亦分享教師與學生在教室中常見的情緒困境，示範如何以自我調節與關係修復為起點，提升溝通品質與學習氛圍。 　【更多】
講師分享

學校輔導的性別教育議題

胡延薇老師在本次演講中，以實務案例與當前社會時事為切入點，帶領學生理解性別教育在校園中的重要性。 胡老師強調，教育工作者必須具備敏感度與正確的性別平等觀念，才能在面對青少年常見的性別疑惑、衝突或刻板印象時，提供適切而不偏誤的引導。透過真實校園案例的解析，學生更能看見性別議題如何在日常互動中被觸發，以及教師的言行如何影響學生的安全感與價值觀。胡老師同時引用近期社會上與性平相關的討論，提醒未來的教師在與學生互動時，更需注意自身界線、用語與回應方式，以避免陷入不必要的性平爭議。 整體而言，演講有效...　【更多】
學長分享

教師檢定考試經驗分享

本次教師檢定考試經驗分享邀請到已通過教師檢定、現於金甌女子高級中學實習的許恆學長蒞臨分享，向師資生介紹教師檢定的考試內容、準備流程與讀書策略。 　【更多】
葉書蘋老師講解

師資生英文板書研習

本次英文板書研習在三位老師──竹圍高中英語科葉書蘋老師、黃健祐老師，以及今年剛考上正式教師的彥宇老師──細心帶領下圓滿結束。參與的師資生紛紛表示「受益良多！」「很棒！非常謝謝三位老師撥空前來分享」，肯定本次活動安排與內容的實用性與豐富度。 　【更多】
陳冠彰博士講題大綱介紹

專題演講：《田野中的未來學習》

講者介紹了「訪談與調查」的核心：感知、詮釋、呈現，並透過分享鬥雞的田野故事，提醒我們在田野工作中，與在地互動必須保持彈性，去貼近空間的節奏、氛圍，才能在作品中真實呈現當下的感受。談到「田野到AI」議題，講師強調即使科技能快速取得大量現場數據，但若缺乏身體親臨的體驗，研究者的詮釋能力會受限。田野調查需要泥土氣息，需要身體參與。 　【更多】
預建建築事業群品牌策略長游筆文設計師蒞校演講。

業師演講：《創業 × 斜槓 × 跨界合作的實戰指南》

游老師強調，新媒體環境的快速發展改變了設計師的角色，使其從單純的執行者轉變為敘事與情感的建構者。他以星巴克網站地方化設計的案例，說明數位空間如何再現文化氛圍與品牌記憶，進而強化消費者的情感連結。學生們在聆聽後多表示印象深刻，認為設計不再只是視覺呈現，而是一種能引發情感共鳴的溝通形式。 　【更多】
講師教學

Apple Teacher 工作坊

這次「Apple Teacher 蘋果教師認證研習」課程共吸引25位來自淡江大學不同科系的師資生及教育科技系學生參與，包括資工、英文、日文與中文等系所，展現跨領域學習的熱情與創意。 　【更多】
授課教師陳錫珍老師介紹講者張乃予博士

業師演講：《職涯不是自動播放清單，而是一場策展》

張乃予博士除了具有優秀的學術表現外，亦在業界有豐富的經驗。本次演講他主要跟本系大四學生分享他個人在職涯規劃與發展上的經驗，其中包含的重點有（一）台灣的藝文發展環境及資源分配現況、（二）AI對文創產業從業人員帶來的影響 及（三）社會新鮮人在進行職涯規劃時應具有的基本概念。 　【更多】
授課老師介紹插畫課程內容

守護天使展易翱翔-走進內心的童話世界：創意插畫實作課

一、執行過程 本課程旨在透過實作引導學生以插畫為媒介，表達個人情感與創意。課程從插畫的基本概念出發，進而發展角色設計、場景營造與故事書創作，讓學生能在輕鬆的氛圍中探索自我、培養審美能力與敘事思維。同時，課程也重視融合教育的精神，提供友善學習環境，鼓勵身障生發揮潛能，透過藝術建立自信與成就感。 課程主要分成五個單元，由專業師資溫守瑜老師負責插畫課程授課。並藉由授課老師此領域豐富工作經驗，教師本身是使用輪椅的身心障礙者，深切瞭解身心障礙者的限制與阻力。共有五位身障學生參與，授課教...　【更多】
9月8日第1次指導課程

《教設系專題課程跨領域學習》

張月霞副教授近年在教學實踐研究計畫投入甚廣，與USR計畫合作及食農教育課程都有深入研究，並融入課程教學。 　【更多】
授課老師介紹AI課程內容

守護天使展易翱翔- AI學習助力術研習班

一、執行過程 課程主要分成五個單元，由專業師資許豈逢老師負責AI學習助力術課程授課。並藉由授課老師此領域豐富工作經驗，教師本身是使用輪椅的身心障礙者，深切瞭解職場上身心障礙者的就業阻力，讓學員們了解AI基礎及相關運用的重要性。 本次課程的為AI運用基礎及導入如何應用本身的大學學習日常，透過老師經驗與自編講義，融合AI基礎應用及五大AI引擎的特色整理。Chatgpt入門及基本功，幫助學員深入了解 ChatGPT 的基本原理和應用技巧，並通過實踐練習，提升使用 ChatGPT 進...　【更多】
EXCEL語法功能介紹

國際微軟MOS-EXCEL認證研習班

一、執行過程 課程主要分成課程與考照兩個部分，由微軟專業師資陳智揚老師負責EXCEL證照課程授課。並藉由授課老師此領域豐富經驗，讓學員們了解職場上基本電腦文書能力的重要性。 第二部分為本次課程的為EXCEL基本技能訓練，透過陳智揚老師，增進學員MOS(EXCEL)的基本文書表報製作能力，在不同障礙類別的學員混合，部分學員弱視的狀況下，對於授課老師要同時轉換一般明眼慣用模式與調整上課速度，為一大挑戰，而且EXCEL課程比WORD要更為複雜及困難。MOS課程專業師資，具有教導...　【更多】
講師說明如何透過平台即時監控設備與產線數據，實現碳排追蹤與製程優化。

【微學分】永續發展實戰平台-ESG+AI實戰訓練-溫室氣體盤查導論

本堂課透過具體案例，展示如何藉由碳量量測追蹤平台（Matter）結合智慧化製程，進行有效的溫室氣體盤查與碳管理。講師介紹了製造業如何透過資料自動蒐集與分析，降低能源浪費與排放負擔，並同步提升良率與製程效率。 　【更多】
講師以 TextBurger 為例，說明如何透過 ChatGPT 整合多段生成內容並組成一份完整報告。

【微學分】永續發展實戰平台-ESG+AI實戰訓練-生成式AI導論

本次課程深入介紹生成式AI在自然語言處理中的應用，包含 ChatGPT 的內容管理、快速生成、優化與分享文本等流程。透過案例「TextBurger 快文寶」實際操作說明，使我們理解如何將生成式AI結合寫作任務、報告合併與標題歸類等工具實作。除了技術運用上的提升，也反思到在永續發展與碳盤查應用上，AI工具可以幫助我們更快速整理、比對及分析大量資料。整體課程節奏清晰，讓我們收穫實用技能並對AI的實務整合產生具體想像。 　【更多】
講師針對 CBAM 第26條展開講解，說明超額排放之罰款計算基準，提醒學生須重視申報誠信。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-不實申報CBAM之法律效果

本次課程深入探討了《碳邊境調整機制（CBAM）》中對不實申報行為的法律後果，特別針對第26條第1項的內容進行說明。透過實例講解，我們了解若未如實申報碳排放量，將依照歐盟第2003/87/EC指令之相關條文，面臨每公噸100歐元的重罰。這讓我們更加意識到企業在申報過程中「資料正確性與透明度」的重要性，並強化了我們對法規條文架構及其實務影響的理解。這門課不只是學術知識的累積，更提升了我們未來進入職場時面對法遵與資料稽核的敏感度與責任感。 　【更多】
講師說明在不同排放條件下計算CBAM應繳碳費，幫助學員理解憑證對企業的財務衝擊。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 憑證

本次課程聚焦於歐盟碳邊境調整機制（CBAM）中的「憑證制度」，說明企業未來在出口碳密集型商品至歐盟時，需依排放量購買相應CBAM憑證。講師以實際案例進行碳費試算，讓我們更清楚理解碳費計算方式及憑證購買流程，也理解了這項機制對企業成本的潛在影響。整體課程實用性高，對未來產業面對國際碳稅壓力的因應具有前瞻意義。 　【更多】
教設系與104人力銀行合作，舉辦1對1模擬面試活動。

專業課程活動：求職技能_一對一模擬面試

整場活動的進行，將全班修課同學依照求職類別分成8組，對應不同專業，進行模擬面試。 過程的進行，每位giver之下，都登記有7-8位同學，每問同學20分鐘的現場面試。 模擬面試過程，也根據面試者的態度、服裝儀容、表達能力、所學知識技能、經驗成果展現、問題解決能力、東基與興趣、職務與產業理解，及職涯目標與規劃等9個項目劑型專業評分。現場提供I201作為面試場地，I301 作為等候教室，讓面試再友善的對話空間中進行。 最後，8位模擬面試者也在現場提供總結，提供面試過程求職者應重視的面相，包括...　【更多】
學員於課堂中專注書寫筆記，針對複雜的產品排放分類逐項記錄，顯示學習投入程度。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 適用商品

本次課程聚焦於「CBAM 適用商品」，講師以「完整監測法與泡泡模型法」為主軸，深入解析碳邊境調整機制中適用的產品範疇與排放計算方法。特別是透過流程圖展示不同製程階段的碳排放結構，讓我們更清晰理解產業供應鏈中碳足跡的分布情形。 　【更多】
學員們聚精會神聽講並查看講義，教室氛圍專注且實務導向。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 基本資料填報

這堂課讓我們了解CBAM報告填報其實並非想像中那麼簡單。除了需要詳實填寫公司與產品的碳排放資料外，還必須注意報告格式與內容規範，例如上傳PDF格式的佐證文件、公司法人代表說明等。老師提醒我們注意常見錯誤與細節，也讓我們更有信心將來能協助企業完成這樣的申報作業，對實務操作的理解大幅提升。 　【更多】
全班專注聆聽老師講解手冊內容，畫面可見簡報畫面逐頁投影，清晰條列CBAM的報告章節與格式規範。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務手冊

這堂課聚焦於歐盟CBAM制度實務操作手冊的說明與重要名詞定義，使我們對碳邊境調整機制的實際應用與實作要求有更深入了解。老師不僅逐條解釋CBAM報告撰寫規範，也強調在實務操作中必須注意的盤查邏輯與一致性原則。此外，透過簡報中逐頁的範例分析，我們更加熟悉了報告書中「活動資料、排放係數、運算邏輯」等關鍵欄位之填寫準則，為未來進入產業實務操作打下良好基礎。 　【更多】
學員聚精會神聆聽老師講解碳足跡計算邏輯，並同步操作講義與實作範本。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(五)：碳足跡計算

這堂課深入講解碳足跡的實際計算流程，並透過實例幫助我們理解各階段碳排數據如何被量化與追蹤。老師逐步引導學員如何運用資料平台來查找排放因子，並搭配真實案例（如處理2000公斤廢棄物的排放計算）進行實務演練。課堂不僅讓我們熟悉盤查報告的結構，也強調資料準確性對碳足跡盤查的重要性。透過這次訓練，我們更加明白如何將理論應用於實際產線操作中，也看見台灣碳盤查制度在CBAM架構下的實務落地挑戰與轉型機會。 　【更多】
老師講解該科重點內容

協助師資生準備 114 年教師資格考試研習系列

本次教學輔導活動以中等教育學程修習生為對象，多為已完成教育基礎課程並進入教育專業階段之師資生。活動採主題導向講解方式進行，並搭配歷屆試題解析與實務經驗分享，以增進學生對「輔導原理與實務」考科內容的掌握。 　【更多】
講師介紹案例：A公司處理2000公斤廢棄物於苗栗焚化廠進行焚燒，並計算碳排放。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(四)：製程

本課程聚焦於CBAM碳邊境調整機制中的「製程階段」碳排放盤查，帶領學生實作從生產流程中蒐集數據、查詢碳排因子、計算碳排量。講師透過實際案例（如垃圾焚化處理）示範如何操作產碳足跡平台，讓我們更貼近實務情境。 　【更多】
講師講解「中國重點行業溫室氣體盤查技術導則」，點出產業實務面臨的挑戰與對應規範。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(三)：邊界系統界定

本堂課深入探討了進行碳盤查時「邊界系統界定」的重要性，老師強調三大盤查原則：相關性、完整性與一致性。這不僅關係到碳排數據的準確性，也決定後續能否有效納入 CBAM 核算。透過實際範例（如部門劃分、組織界定），更清楚了解哪些排放源應納入，並學會使用組織架構圖與製程流程圖輔助說明。對於未來進行產品碳足跡或溫室氣體盤查工作，這些邏輯思維與操作規範非常關鍵。 　【更多】
教師整理／講解該科重點內容

協助師資生準備 114 年教師資格考試研習系列

本次熟悉教師資格考試針對「課程發展與設計」考科設計，邀請師培中心專任教師——戴晨修老師帶領同學共同學習。 　【更多】
學員一邊聽講一邊查閱資料與紀錄，展現高度參與度，顯示課程引發學員積極內化所學。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(二)：直接排放與間接

本堂課深入講解直接排放與間接排放的分類、來源與計算方式，並強調在 CBAM 申報與盤查過程中，準確區分這兩類排放對報告品質與合規性的重要性。講師特別提醒企業必須及早建立排放資料庫與內部數據流，才能在政策壓力下迅速反應。 　【更多】
講師正在說明「溫室氣體盤查報告書」的撰寫要求，並清楚列出報告書應包含的五大要素。

【微學分】「ESG+AI實戰訓練」-歐盟淨零排放與永續供應鏈：基礎課程-CBAM 實務操作(一)：碳盤查

這堂課讓我們更具體地理解到「碳盤查」的細節與困難點。報告書的撰寫不只是填表，還需要對廠區的排放源配置有深入了解，並能夠拆解每一製程與排放來源的邏輯。這對於日後協助企業盤點排放來源、符合CBAM申報要求是極具實務價值的基礎。老師也強調「可追溯性」與「資料完整性」的重要性，讓我意識到數據蒐集在碳管理中的關鍵地位。 　【更多】
一名學生正在撰寫課堂筆記與查詢相關資料，展現課堂的即時互動與資訊整合能力訓練。

【微學分】歐盟永續發展實戰平台-歐盟永續發展實戰平台-10.歐盟清潔工業政綱（Clean Industrial Deal）的政策

這堂課讓我們對「減碳」這件事的操作層面有更具體的想像。以往聽到清潔能源與淨零碳排，都覺得是高層政策層級的議題，這次從能源效率提升、綠電購買、以及碳排放分類開始切入，讓我第一次能將理論轉化為具體行動。我特別印象深刻的是「直接排放 vs. 間接排放」的區分，這對企業如何進行碳盤查非常關鍵，也讓我們重新思考未來若進入相關產業，應具備的實務能力與數據素養。 　【更多】
老師帶領同學教學時可使用的創作

國中學生英文補救教學教材教法二

這周邀請到新北市英文輔導團的曾麗娜老師，老師在英文科學習扶助這一塊設計過許多能有效幫助學生學習的教材、同時也研發許多有趣的教學方法，實際幫助許多國中學生提升英文能力以及英文老師們豐富其教學。這堂課老師提供學生很多在進行學習扶助教學時可以引起學生學習動機的遊戲，如:心臟病、你說我猜（畫）、拔河比賽、接龍、The evolution game、sleeping penguin等。在遊戲的互動過程當中，學生不僅可以體驗到玩遊戲的快樂、提升注意力，更可以從中學習到實用的單字與句型、讓老師提升教學效能。...　【更多】