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活動花絮

主持人介紹講師

2024淡江藝文講座-藝術與AI的對話(第五場)

綜觀人類歷史,從1760年工業革命時⋯⋯ 當機器取代勞力與印刷術等這些帶給世人的衝擊開始,數位相機取代底片相機、智慧型手機取代撥接電話等。近代電子書出現帶給出版社的糾結以及無版印刷給傳統印刷的壓力,這些種種劃時代的「推陳出新」就像是輾壓舊思維的巨輪,強迫人類往前進,它們還有存在的必要?現在,智能AI世界像海嘯般襲來,你準備迎擊了嗎? 手作魔力有其獨特性,相較於AI在創意的局限性,手作的情感價值,人們創作時會因時因地即興發揮,產生獨特的靈感與意外的美感;而AI生成的內容是基於大數據趨勢,難以跳... 【更多

歐洲文化藝術行旅

本課程於本學期首次申請自主學習課程B類補助,得蒙通過,成果展並獲同學參與現場介紹及解說,甚為欣喜!此次成果展主要展現期中以前課程重點及特色,即課程六大主題(了解藝術、藝術的類別、藝術和非藝術、藝術觀看與鑑賞,藝術與美感,以藝術作為認知) 中的前三項,以及特邀專家製作和剪輯「形塑時間與空間的電影敘事」作為認識以電影作為藝術媒介的專題。加上通過規劃的各視覺文化題材,尤鼓勵學生自主進行興趣中的(或本地或網路之)主題性藝文展演欣賞,期引導認識美學及歐洲藝術發展,擴充文化藝術交流及想像,以增進視覺藝術經驗、提高審美素養。 課程自開學按進度施行以來,期間或因連續受到兩次颱風假影響,及其前後周次適逢安排學生進行展覽觀賞,致部分內容未能進行,上課時有感學生對內容有連貫上的理解難度。由於課程主要以六大主題來介紹,在介紹類型範例時就自動刪除了後面的例子。彼時考量的是:進行可調整式彈性內容,以不縮減涵蓋面為首務。然現認為可及時縮減自主學習周次次數,改為具完成度要求的作業當更為適宜。因為這種完成本身即為一有效的自主學習評量方式之一,也可補救因不可抗因素導致的停課,疏忘課程連貫的脈絡和走向等課題。  【更多

現場貴賓大合照

『知識加值、學習升級』 淡江通識微學程與自主學習成果展

本次活動共計展覽三天,展期自11月26日至28日,並分別於11月27日辦理一場「從人的探索到看見地方-教育部敍事力新創課程發展兩年計畫回顧座談會」及28日辦理一場「通識跨域與微學程座談-從自主學習到知識串聯」。  【更多

造型藝術中的基礎素描技法

本課程不僅訓練學生繪畫素描能力,還包涵喚醒對事物的敏感、能獨立思考、對美的賞析、美 學的素養與靈活運用媒材的能力等,並兼顧內容與技法,及領悟藝術家創作時的思考過程。 學生透過視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺等感官感覺來提升對於校園環境的認識,同時學習運 用感官探索環境的永續。從生活體驗切入,重新經驗日常見聞帶給自身的感受與影響。 課堂上,透過觀察,親自手繪,我手繪我心,畫面是心理與實景的交融,一方面增強學生徒手繪畫 實際動手能力,一方面提高學生審美鑒賞、創意思維,同時提... 【更多

全球產業趨勢分析

本課程希望打破傳統專題式報告模式,導入『團隊導向學習法』,重新設計良好的團隊合作模式,讓團隊成員學習期間更加開心,也可以防止不必要衝突或搭便車現象,即使有衝突也可以透過溝通理解彼此觀念上差異。另外,為了強化學生獨立思考與自主學習,本計畫同時將引入【多元學習成效評量】,除了傳統成績定義學生表現外,導入【同儕評量】與【企業導師評量制度】,讓學生不在只追求單一且固定正確答案,帶領學生「跳出框架」,打破「紙上談兵」之教學環境與教學模式,在商管學院課程中,講述基本概念後,讓學生能夠舉一反三,訓練學生如何提綱挈領,抓到關鍵知識,而非片斷式知識傳達,另外,團隊導向學習法一重要關鍵為學生課前對教材認知,如何以最有效率方式讓學生課前取得教材,此時,數位工具導入將扮演催化濟角色,淡江大學數位教學系統以【iclass數位平台】為主,教師於iclass數位平台上傳教學教材、影音資料、課堂作業、小考、點名紀錄、課程公告、作業討論區。教師於iclass數位平台上可以實現行動學習,便於跟學生互動,並透過直覺式管理課堂與學生活動進度,iclass數位平台上輔助教學主要是以非同步的方式與教師、教材、及同儕進行互動與回饋,非同步學習教 材運用多種科技,例如討論版等,增強互動的動機及有效性,本計畫  【更多

何景榮老師介紹今天講座講師

113-1「社會議題探索暨實踐課程」:專題8新移民家庭生命故事講座

本次講座由政經系何景榮老師邀請台印的民間交流大使-吳俊星先生來跟同學分享他自己的生命故事。吳俊星老師分享了他來到台灣的這二十多年的故事,其中包含了主持、創業甚至近年踏入了新媒體的領域,他以一位印尼華僑的身分如何在台灣生活、遇到的問題,在工作之外他也熱中於運動,在台灣的時間裡挑戰了許多自行車路線,甚至創立了自行車社團,帶領更多的在台印尼人參與這項運動。  【更多

講座活動海報

中文系跨域深耕講座「鬧廳--我的文學寫作經驗談」(楊富閔主講)

女性文學研究室將於11月22日舉辦學期講座「鬧廳-我的文學寫作經驗談」,邀請到以《花甲男孩》、《合境平安》等作品聞名的楊富閔老師親臨分享創作心得。楊富閔老師專長於描繪土地情感、文化習俗與生命體驗,作品深具鄉土情懷與現代社會共鳴。本次講座以「家庭書寫中的空間」為主題,楊老師將透過自身經驗,剖析家鄉與家庭如何形塑其文學作品中的空間敘事,並分享其如何以文字連結過去與當下,述說家庭的深層意涵。講座期望啟發學生思考家鄉與自身的關係,探索文字創作中屬於自己的故事與意義,對文學創作有興趣的師生不容錯過!... 【更多

化學遊樂趣(化學車)十一月份高雄市巡迴活動 (立德國中)

位在左營區的立德國中,也是很久以前化學車巡迴過的學校,隔了很多年,當初參加過活動的那些同學都已經成長到大學生的年紀,我們終於又回來了,學校附近多了很多正在施工的工地,有些街道變得更熱鬧了,不過學校學生的人數好像少了一些些。這次我們來是和所有七八年級的同學一起玩樂化學,兩個年級的孩子有著明顯的不同,七年級的同學很活潑,八年級的同學相對的就安定很多,進入實驗室的每組都有一班七年級和一班八年級的同學,光是從反應就能分出是哪一班的 ^^  【更多

上課側拍

傾聽你的聲音

尋找自己聲音定位,聽自己的聲音,找自己。 讓聲音成為打造個人品牌的工具,讓「聲音」具有速度、溫度及力度,並傳遞能量和情感與深入人心。 製作節目要從自己熟悉的題材開始,透過幾個要素來建構節目: 聲音特質、空間感的建構、自我生命故事連結。 節目形式與說故事方式,可以採用多元方式,像是:戲劇、旁白、座談、遊戲等等。 傾聽的技巧,分別有:用身體傾聽、用腦傾聽、用心傾聽。 節目開場設計可採用:活動採訪聲音、受訪者表演、以故事手法切入。 節目結尾設計可採勇:活動採訪聲音、受訪者表演... 【更多

資傳系-編輯企劃與採訪

本次課程邀請五花鹽出版的主編前來講述「編輯企劃與採訪」,旨在提升參與者對於出版編輯工作流程的理解,並培養專業的採訪與企劃能力。活動內容涵蓋編輯企劃的核心步驟,包括主題設定、資料搜集、內容規劃等。此外,特別著重於實務操作,透過模擬採訪與現場練習,讓參與者深入了解如何發掘與呈現有價值的故事,並將採訪內容轉化為精彩的出版素材。  【更多

林雯瑤主任期許同學們都能至適合的實習單位,順利完成實習

資圖系-114年大三升大四暑期「圖書資訊產學實習」選填志願說明會

「圖書資訊產學實習」課程為本系大四選修,歷年合作單位包括美國、大陸及國內各地的校外機構,類型橫跨圖書館(包括公共圖書館、大專校院圖書館、專門圖書館)、博物館、檔案局、出版業界、電視與廣播電台、基金會等不同業界。  【更多

邀請德國語文學系林郁嫺主任分享「德國文學、永續發展與全球公民教育:跨文化的學習與實踐」研習活動

德國文學、永續發展與全球公民教育:跨文化的學習與實踐(德文系林郁嫺主任)

本次研習活動於113年11月21日舉行,邀請德國語文學系林郁嫺主任,分享自身以德國文學課程,結合永續發展與全球公民教育之課程設計,並透過不同學習媒介,將艱澀的文學內容轉變為更多元的學習方式,藉以吸引學生更加投入於跨文化的知識學習。  【更多

陳主任活動開場。

化學學系系友職涯分享活動-AI-XR產品研發與STEAM科技教育市場的經驗分享

周博士為本系大學部、碩士班、博士班畢業的優秀校友,現任侖新科技股份有限公司的創辦人,專長於利用電腦技術進行化學應用,並在AI-XR產品研發與STEAM科技教育市場上有著豐富的實戰經驗。活動中,周博士從在淡江的學習生涯開始介紹,接下來分享創立侖新科技的歷程並詳細介紹了AI-XR技術在化學領域的應用,也分享了他在創辦侖新科技過程中的挑戰與成功經驗。他強調了跨領域知識的重要性,並鼓勵在場學生積極探索多元學科的結合。此外,周博士還分享了STEAM教育市場的最新趨勢,並提供了寶貴的職涯建議。此次活動不僅讓... 【更多

化學遊樂趣(化學車)十一月份高雄市巡迴活動 (中芸國中)

這是高雄最南端的國中! 我們曾經在十年前來過,而且認真地說,這間學校的同學因為有很多是汕尾國小畢業的,我們跟國際中橡在汕尾國小合作活動過,算算這年紀,搞不好有一些對我們有印象呢 ! 化學車昨天離開楠梓特殊學校後,今天來到位於林園工業區的中芸國中,一路從小港那邊開過來的時候,我們超怕的,因為滿路上都是聯結車或大貨車,化學車雖然有 3.5 噸,在這些大哥之間根本就是一台迷你車,路都被擋住啦 ! 這邊的駕駛人看起來都沒什麼在怕的,覺得厲害 !  【更多

活動海報

中文系智慧人文實務創新深耕講座「文科策展PDCA」(張禮豪主講)

策展已經是數位時代的文科生的一項必備的專業知能。但究竟如何能策出一個專業的展覽,涉及到對主題的觀念設定、參展個案的邀請、材料的選擇、讀者的考量、展場的佈置、互動的環節,以及經費的預算與控制等等面向。張禮豪老師以個案分析為方法,逐一導覽他十多年來曾參與過的台灣各大藝術展覽,從北藝大的多位菁英展,到屏東鄉下與鄉土農村接地氣的獨立大展,分享當中幕後的工作流程與實踐法門。同時也以對話的方式,與本院田野調研究室的同學,針對未來2025年春夏之際的《淡淡》十年大展,一起腦力激盪並提供建議。... 【更多

鄭各均老師解說《壁》影片

2024淡江藝文講座-藝術與AI的對話(第四場)

鄭各均老師為臺灣獨立音樂工作者,以「音速死馬」之名活躍於各大音樂節,曾獲得金音獎與最佳電音單曲獎等,亦為臺式電音團體「三牲獻藝」的成員之一。近年來開始研究將即時音像技術融入於創作內,今年以《壁》一劇獲得第三屆桃園科技表演藝術獎首獎,本次講座是他獲獎後的第一場分享。  【更多

講座海報

中文系跨域深耕講座「不一樣的出版實務經驗分享!」(陳吉清主講)

《不一樣的出版實務經驗分享!》 時  間:113年11月20日(星期三)15:10~17:00 地  點:文學館(L401) 講  者:陳吉清(資深編輯/1766網路廣播電台主持人) 活動簡介: 編輯與出版是一門體系龐大的專業學門,舉凡文學、文字學、圖學、美學、裝幀技藝、印刷工藝、紙張材料學、視覺設計,甚至商業行銷、傳播學等,皆在編輯學指涉範圍之內。本講座邀請編輯與設計資歷豐富的知名網紅「火星上的小雲」陳吉清老師分享不一樣的編輯與設計實務經驗,從目前的出版現況、新的出版途徑、關於電... 【更多

陳建甫老師帶學生參訪本校資源中心。

113-1「社會議題探索暨實踐課程」:專題9參訪淡江資源中心

「社會議題探索暨實踐」課程中,專題9我的導盲犬與友善校園(Guide Dog & Friendly Campus),由陳建甫老師安排帶領同學參訪本校視障資源中心,介紹淡大資源中心的起源,認識視障生的狀況,並了解各種幫助盲生閱讀、看字、使用電腦的輔具,例如:點字書、點字觸摸顯示器、擴視機等等,並讓同學實際體驗這些輔具,短短時間讓同學有深度體驗。  【更多

同學參與活動

113年11月三全導師進駐輔導 —— 英文系

11月19日英文系於淡江學園15樓舉辦的輔導活動已圓滿結束。此次活動以大二生和外籍生為對象,除了課業輔導,亦強化學生的人際關係和生活技能,幫助他們融入校園生活。  【更多

講師自我介紹

專家工作坊——發展傳播策略與AI應用

本次【BMC 發展傳播策略】課程由林宜瑾講師主講,帶領同學以實作為主軸,深入學習品牌行銷的核心概念與策略應用。課程設計完整且結構清晰,透過理論與實務相結合的方式,幫助同學逐步掌握品牌定位與傳播策略的規劃流程。  【更多

歷史學系主任為演講開場

113學年度文學院「多元與創新」教學研習:當歷史發聲-AI如何解碼過去洞見未來

活動特色及執行成效說明 1.將AI 與歷史領域做一個結合,了解AI 有哪些能力和他是如何做到的,並簡單分析為什麼在 AI 的使用上對人文學科乃至於歷史學的了解是必不可少的。 2.分享現在的歷史學在做研究時能如何有效的運用AI 技術,來不管是提升研究的速度或史料判 讀的準確度,並提出幾個相關的案例來做說明。 3.介紹一些簡單且容易上手的AI 工具,希望能幫助大家未來不管是做研究或是其他工作都能簡 化流程事半功倍。 我們現在正處於一個變革的年代,AI 工具的出現就如同過去工業革命的... 【更多

老師分享大三出國需注意事項

英文系--大三出國說明會(二): 美國維諾納州立大學 Junior Abroad Orientation II: Winona State University, USA

活動成果: 1. 開場介紹 (10分鐘) 活動由主持人致歡迎詞,並說明此次活動的目的,旨在為大二學生提供有關出國學習的資訊,激發他們的探索精神。 2. 學校簡介 (40分鐘) • 學校歷史與背景:介紹了學校的創立歷史及發展過程。 • 學術 program 簡介:特別強調了我們系所的學術連結和優勢。 • 校園文化與生活:展示了校園內的多元文化和豐富的學生生活。 • 學生支持服務:詳細介紹了住宿安排、社團活動等學生支持服務。 3. 大四學長姐分享(100分鐘) • 交換學生的真實故... 【更多

演講者照片

現代公民論壇:去中國也要平平安安回家?—認識中港澳法律風險與對應方法

你曾經去過中國、大陸、香港或澳門嗎?雖然台灣人在中國發生的人身安全案件時常會在媒體上報導,但是否總覺得與自己無關?然而,隨著近年來地緣政治和國際局勢的發展與變化,中國政府在國家安全與法律方面的管制愈加嚴格。在這樣的背景下,台權會和經民連將分享我們的觀點,協助大家評估是否適合前往中國或香港,並提醒大家在出行時應注意哪些安全事項。此外,我們也會探討如何預先準備以防止突發情形的發生,以及如何保障資訊安全,讓各位能順利、平安地回家。  【更多

考試計畫表

資圖系 113學年度資圖領域公職考試讀書會(III)-圖書館讀者服務導讀 專題演講

本次讀書會邀請林素甘老師分享圖書館讀者服務考科應考教導,內容有 一、介紹國考相關資訊:考選部網站資訊、高考與普考的差異等 二、準備應考心態:找到適合自己的讀書方式、執行力、設定停損點等 三、準備基礎:課堂、課餘的準備方向 1.課堂:課堂專心、整理筆記、推薦書單等 2.課餘:累積實務經驗,到圖書館工讀或實習。 四、 隨時累積實力:成為圖書館學會的會員、注意流行議題、專業議題等準備方式 五、 學位論文(留意優秀論文獎的論文)、考古題(近年的先看)的準備方式 六、 答題技巧:時間分配、... 【更多

活動海報

中文系智慧人文實務創新深耕講座「信念、願力與人文創造性」(黃淑文主講)

本講老師以其親身經驗,分享她獨立創作20年的寫作歷程,整合其信念與實踐,走出屬於自己的一片天空。她認為:「創作,不是發洩情緒,揭開自己的傷疤,或爆料別人的八卦,而是勇敢的探視留在心上的傷痕。了解/反省、求解答。反芻/實踐,消化之後,再思索如何昇華為簡單易懂的文字,呈現在讀者眼前。」並且以其近作《所有相遇,都是靈魂的思念》(十七刷)為例,描述她如何多次赴西藏旅行,考取色彩師及西藏導覽執照,如何言行合一地做大禮拜,日常亦多年赴監獄協助受刑人的精神支援工作。總的來說,寫作之於她而言,是一種生命統合的智... 【更多

學姊在QA問答環節分享經驗

政經系友職涯分享系列一跨國團隊工作篇

這次由政經系舉辦的系友分享會,主題聚焦於「跨國團隊合作」以及他們在政經系四年中所獲得的學習經驗。活動邀請了兩位已經畢業並在科技與教育產業的國際職場中很優秀的兩位學姐,分享他們進入職場後在多文化背景下的工作心得與挑戰。  【更多

大合照

校務研究中心學生團隊研究分析課程第1次

經過10月份招聘面試,選出12位學生組成第2屆校務研究學生團隊,並規畫研究分析基礎課程,建立對研究分析的基本概念。  【更多

主任致詞

「創意生成:AI音樂與視覺創作」工作坊(英語帶領) Creative Generation: AI Music and Visual Creation Workshop (Conducted in English)

本工作坊旨在帶領參加者深入探索AI技術在音樂、歌詞及視覺創作上的應用。課程一開始,講師將介紹各種音樂風格,幫助學員了解不同的音樂類型,並引導他們發掘自己的音樂偏好,為後續的創作奠定基礎。隨後,講師將帶領學員討論AI技術所涉及的道德議題,幫助學員建立對AI創作過程的正確認識,避免在使用AI時掉入陷阱或誤用的風險。  【更多

陳主任主持及開場。

113學年度化學系大學部二年級系主任午餐座談暨系友職涯分享

此次「系主任午餐座談暨系友職涯分享」活動專為本系大二學生舉辦,首先系友黃致為分享了他在淡江化學系的學習經驗,提醒學弟妹們大二是大學生活中一個很重要的關鍵,可以好好思考之後要繼續就讀碩士或是選擇開始工作,另外也推薦學弟妹們加入專題研究,找尋自己的目標。接下來本系大四劉詩凡同學分享他的學習方式給學弟妹們,建議學弟妹們可以申請國科會大專生計畫,並積極參加研討會。活動中學生們在輕鬆愉快的午餐氛圍中與系主任及學長姐們進行了深入的交流:其中已經加入實驗室的學生們分享為何加入實驗室的原因、有同學向已經推甄上台... 【更多

林志慶正在為同學們演講

中文系跨域微學分講座「妥妥工作坊:策展是什麼」(林志慶主講)

課程內容涵蓋策展的核心概念,包括展覽主題發想、空間規劃、展品挑選與佈置策略,並延伸至觀眾體驗設計與宣傳策略制定。學生將學習如何結合視覺設計與敘事技巧,打造一個能夠清晰傳遞理念且引人入勝的展覽。此外,課程還將介紹策展常用工具,如展覽提案書撰寫、平面規劃圖設計及現場執行計畫制定,讓學生能夠有條不紊地完成整體展覽規劃。  【更多