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活動花絮

教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
專章國際化行政支持系統
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講者進行開場

資圖系 博物館公關與活動策略 專題演講(下午)

本次課程由梁鴻栩老師邀請資圖系學姐林佳葦老師回母校分享。林老師擁有淡江資圖與中興圖資的深厚專業背景，職涯跨足國立公共資訊圖書館與國立臺灣博物館。 　【更多】
講者藉由引言為聆聽者釐清幾個值得思考的問題

資圖系 博物館公關與活動策略 專題演講(上午)

本次課程由梁鴻栩老師邀請資圖系學姐林佳葦老師回母校分享。林老師擁有淡江資圖與中興圖資的深厚專業背景，職涯跨足國立公共資訊圖書館與國立臺灣博物館。 　【更多】
講者藉由引言為聆聽者釐清幾個值得思考的問題

資圖系 國家圖書館西文編目實務與經驗分享 專題演講

本演講特別邀請曾任職於國家圖書館的資深西文資訊組織專家，以其多年對西文編目之實務經驗進行分享，期盼藉由本次經驗分享，得以讓資圖系學生了解除了學校有關資訊組織的基礎訓練外，經由資深資訊組織人員的實務經驗，如何開拓資訊組織工作的視野，以便協助新近人員建立良好的書目品質與完善的目錄服務之能力。 　【更多】
蔡文龍老師開場

AI系列-Microsoft Azure AI Fundamentals（AI-900）證照考試課程 AI Series - Microsoft Azure AI Fundamentals (AI-900) Certification Exam Preparation Course

AI是近年最火紅的議題，再加上OpenAI推出AI聊天機器人服務「ChatGPT」爆紅，再次將AI推上熱潮。本次研習介紹電腦視覺、自然語言處理與機器學習服務，目的透過上述服務引導學員擁有開發電腦視覺、人臉辨識、自訂視覺等專屬的影像辨識服務；以及開發認知服務自然語言服處理，探索文字採礦和文字分析，包括情感分析、關鍵字組擷取、語言偵測、問與答，並配合ChatGPT API服務建置專屬領域的AI聊天機器人。同時協助學員擁有考取Microsoft Azure AI Fundamentals國際認證的能力，並將AI認知服務應用在不同領域，設計自己專屬的AI產品與解決方案。 　【更多】
凱達格蘭文化館館內導覽

114-1「社會議題探索暨實踐課程」專題7「原住民族社會困境議題初探」部落旅行活動

「社會議題探索暨實踐」課程中，專題7原住民族社會困境議題初探(Indigenous Social Issues)，本次凱達格蘭文化館參訪由授課教師包正豪帶領，本地生與國際生共同參加。透過館內藏品導覽，師生深入認識台灣原住民族的文化與生活樣貌，從器物、服飾到日常習俗皆有所體會。進一步思考到，原住民族至今仍生活在台灣，卻需要依靠博物館保存其文化，並由非原住民推廣其認識，這反映出台灣社會在文化傳承與主體性上的矛盾與挑戰，也提醒我們持續關注原住民族文化的保存與自主。 　【更多】
講者帶學生觀看並分析圖片

擁有創意的腦袋

本講座由圖文創作者「馬克」主講，他以十七年創作歷程與個人生涯經驗，向學生分享創意、職涯態度與面 對人生逆境的方法。馬克首先回顧自己獲得第一份工作的故事：在毫無經驗的情況下，他以創意取代資歷， 把履歷製作成一個皮夾，透過逼真的證件、象徵待遇的鈔票與自我風格的敘述，使面試官無法忽視。這段經 歷讓他體悟到，人生中真正具有競爭力的不是「好」或「壞」，而是是否足夠積極。他接著講述創業失敗 後，瞬間背負上千萬債務的低谷時期。面臨友人背叛、黑道與債權人追討，他寫信安慰未來的自己，以每天...　【更多】
老師細心輔導

114年12月三全導師進駐輔導——企管系

此次為本學期最後一次的導師進駐輔導。同學們主要關心的事情，除了下學期的課程規劃與學分問題外，最重要的就是大三出國留學的相關準備。他們積極詢問留學前的學分安排、英文檢定等事項，導師也一一提供了詳細的回應，讓同學們對接下來的準備方向更加明確。 　【更多】
王春香組長分享中興圖書館的經驗

資圖系 圖書館/博物館公共關係與活動經營 專題演講

中興大學圖書館王春香組長分享了其在永續發展目標 (SDGs) 推廣上的創新經驗，活動主軸為「Empowered Reading, Sustainable Action」（賦能閱讀，行動永續）。圖書館的行動是回應聯合國「2030 永續發展議程」以及校長「精進永續：綠色大學、社會實踐」的治校理念，旨在透過增進師生的氣候資訊素養並提供可靠的永續學習資源，讓圖書館在校園永續行動中擔任重要角色 。核心策略是學生賦權 (Student Empowerment)，即賦予學生更多自主權與能力，讓他們在圖書館事務中擁有話語權和參與決策的機會 。 　【更多】
警察大學張文菘教授開場

安全防禦駕駛 The Safety Defensive Driving

本次「安全防禦駕駛」活動整體表現十分優異，參與同學對活動的滿意度高達 5.56 分，顯示本活動在內容、流程與實務收穫上皆深受肯定。活動內容的實用性與帶來的收穫皆獲得 5.44 分，顯示同學普遍認為課程內容對日常生活及交通安全意識具有高度助益。主講者張文菘教授的表現更是備受讚賞，獲得 5.67 分的高分；活動流程順暢度、主題與內容相符度也皆為 5.44 分，而活動地點便利性則以 5.78 分為本次活動最高評價。最後，願意推薦朋友或同學參加類似活動的意願亦高達 5.67 分，顯示活動品質獲得一致性的肯定。 　【更多】
同學與老師大合照

114年12月三全導師進駐輔導——英文系

本次輔導工作重點: 了解英文系英文班二年級同學的大三出國申請現況，包含交換生申請、雅思或托福的考試成績、申請的外國學校、欲修習課程、宿舍申請、學長姐經驗分享等。共有四個同學申請交換生，其他一般生deadline是在明年一月，現正努力準備各式文件。也有幾個同學最近正努力的準備交換生口試，還有考古題可供參考，並做了模擬考試，很緊張的在準備！ 　【更多】
老師與同學交換禮物

聖誕派對！Christmas Party!

這次藉由即將到來的節日—聖誕節，舉辦了一場聖誕派對，藉由大家都非常熱衷的傳統活動「交換禮物」為活動主軸，來拉近同學之間、師生之間的關係。由於大家已經經歷了數個月的相處，加上前兩場活動所建立的默契，此次活動中可以明顯感受到同學之間逐漸熟悉與自在，先前些許的生疏與尷尬也大幅減少，互動變得更加自然與大方。 　【更多】
課程演講

自主學習課程-一個亮相「尪仔架」：從戲曲版畫認識傳統戲曲之美

本次講座的安排藉由戲曲畫的路徑來認識傳統戲曲，係以不同的載體與視角來看傳統戲曲的流傳方式。綜觀民間傳統藝術的繪畫傳統，以戲曲為主的藝術創作一直是歷久不衰的主題。因應十五世紀後的印刷工藝發展，原屬舞台上時間藝術的戲曲展演，衍變成一幅幅精美畫作永久流傳，發展至今，包括彩繪、建築、刺繡、雕刻、糊紙等各種工藝型式，當代以戲曲故事為主的藝術創作也多彩繽紛。 　【更多】
講師講解AI使用

行銷傳播產業之AI應用

本次活動以「AI 時代的內容力與創意生產系統」為核心主題，旨在協助學生理解人工智慧在文字、影像與行銷內容等領域中的應用，並培養與大型語言模型（LLM）協作的能力。講座從內容創作的 0 到 1 出發，帶領學生重新建立對「AI 與人類共創流程」的完整認識，而非僅仰賴 AI 產出結果。 　【更多】
一起享用最著名的淡水蛋糕之一

114年12月三全導師進駐輔導——資工系

為了幫助學生更快適應宿舍生活，並為新生提供學習和生活方面的支持，三川教育中心組織了一系列由教師帶領的輔導和支持活動。 　【更多】
打招呼

我的自主學習之旅-從文藝復興三傑談起

俗話說「活到老，學到老」，學習不應受年齡、學科或身分所侷限，自主學習正是終身學習精神的具體展現。王伯昌教授以個人深厚的學術素養與學習熱忱為基礎，透過歐洲旅遊規劃並開啟西洋藝術史之自主學習歷程，展現學者持續探索未知領域的學習態度。行前，王教授即進行充分的文獻蒐集與主題研究，建立完整的學習脈絡；行程中，則親赴歐洲多國重要美術館與文化場域，透過實地觀摩與作品賞析，深化對西洋藝術發展脈絡與美學精神的理解，充分體現「讀萬卷書，行千里路」的學習精神。 　【更多】
邀請師資培育中心李世忠老師進行「114 學年度 Mentee 教師座談會」研習活動

114學年度Mentee教師座談會

本次研習活動於 114 年 12 月 04 日舉行,邀請師資培育中心李世忠老師進行mentee教師座談會,透過活動的交流與分享,協助改善新聘教師所面臨的問題及挑戰。 　【更多】
面試技巧講座邀請台北文華東方酒店林柏甫副理擔任講師

面試技巧 Interview Skills

本次活動旨在提升學生於求職面試及交換生甄選面試中的整體表現，協助其在未來申請工作或參與國際交換時，能以更自信且具結構性的方式展現個人亮點。活動開始由講師介紹求職面試與交換生面試的差異，包括面試目的、評量重點與準備方向，使學生能清楚掌握兩者所需具備的核心能力。 　【更多】
戴佳茹老師進行分享

自主學習課程經驗分享座談

講者們將透過經驗與觀點的交流，分享自主學習推動過程中的點滴與啟發。同時多樣的教學與學習實踐，展現學生在探索與成長中的努力，也反映教師在引導與陪伴中的用心。透過交流與分享，期盼能引發更多對自主學習的思考與共鳴，讓參與者從不同角度感受學習的多元可能。 　【更多】
進淡江國際學園晤談室輔導合影

114年12月三全導師進駐輔導——政經系

在學生面臨宿舍住宿與大一基礎課程的適應時，往往會出現充滿摸索新的住宿與新的學習環境的不安感。三全教育中心透過導師進駐輔導推動各項活動，提供各項協助與支援，能讓同學快速適應新環境與學習生活。 　【更多】
每位同學自我介紹

英文系-與系主任有約 A Meeting with the Department Chair

本次與全英班一年級的「與系主任有約」活動，在輕鬆的氣氛下展開，希望更了解新生們在開學後的生活與學習狀況。因為全英班的新生中有不少外籍生，活動一開始蔡主任便請大家用中英文做自我介紹，讓彼此熟悉，也讓外籍生能更自在地融入班級。 　【更多】
心如老師和大家解釋曲笛在崑曲/曲唱中的作用。

中文系智慧人文實務創新深耕講座「曲學曲會」(成心如主講)

這學期在課堂上拍了崑曲曲子《浣紗記．打圍》【醉中天】，《長生殿．驚變》【泣顏回】，比前兩學期學得多，曲風多變，由於【醉中天】為同場曲，雖然較其他「細曲」容易。 課堂上請到了心如老師為大家吹笛子伴奏，曲友美惠老師帶領大家複習，一同演唱，聲勢頗為浩大。 　【更多】
參訪本校特殊教育資源中心(第一場)

114-1「社會議題探索暨實踐課程」：專題9參訪淡江資源中心

「社會議題探索暨實踐」課程中，專題9我的導盲犬與友善校園(Guide Dog & Friendly Campus)，由陳建甫老師安排帶領同學參訪本校特殊教育資源中心，介紹淡大資源中心的起源，認識視障生的狀況，並了解各種幫助盲生閱讀、看字、使用電腦的輔具，例如：點字書、點字觸摸顯示器、擴視機等等，並讓同學實際體驗這些輔具，短短時間讓同學有深度體驗。本次分為三場辦理，藉由人數控管能讓同學有品質較好的參訪體驗。 　【更多】
開幕式表演

淡江通識微學程與自主學習成果展

本次「淡江通識微學程與自主學習成果展」由淡江大學教務處通識與核心課程中心主辦，旨在呈現本校通識教育、微學程及自主學習課程之教學成果，展現學生多元學習歷程，並促進跨領域交流與教學創新。活動結合展演、展示與座談分享等形式，呈現通識教育在藝術、人文、科技、社會與未來議題等面向的豐富內涵。 　【更多】
介紹講員

自主學習課程-從義大利庭園的場域意涵與地景風貌看世界知名的莊園

庭園（Giardino），不僅是自然被馴化與欣賞的場所，更是權力展示、知識生產與文化敘事的空間載體。從古羅馬別墅的園林實驗（Villa）到文藝復興與巴洛克時期的宮廷花園與別墅景觀，庭園承載著權力者對自然的想像與對世界秩序的空間化呈現。在文藝復興的脈絡中，庭園不僅是自然美感的場域，更是視角與幾何的延伸。透過中軸線、階梯、視覺廊道與水工系統，人造景觀被塑造為一種可被觀看、被引導、被儀式化的劇場，景觀設計成為政治權力與人文理性介入自然的證據。 　【更多】
講座海報

中文系智慧人文實務創新深耕講座「藉食物寫人生的悲歡」(宇文正主講)

活動進行方式是採用實體單人講座形式。講座內容以飲食書寫為核心，分享背後的創作歷程與情感思索，重新理解「飲食」作為生活與文學之間的橋樑。以講者自身的人生經驗從小時父親為她做菜，到她身為母親後為兒子做便當直至今日。生活中種種的小事，都可以是被記錄下來的。在每一道料理的背後都有一段動人的故事，宇文正這麼說：「生活到哪，散文就到哪」，每一刻都值得我們細細去品味。從講題：藉食物寫人生的悲歡，飲食是最貼近我們的生活，從中回憶帶出耐人尋味的回憶。...　【更多】
蔡館長講述博物館管理的場館

114年度氣候變遷及淨零排放演講—博物館策展與淨零排放的實踐

本校長期以來將「SDGs」做為發展方向，視為本校責無旁貸的社會責任與全球視野，在整體發展上以「淨零排放」為目標，推動各項減碳環保的措施。同時，本校也期望將淨零排放的措施擴大到淡水地區，並結合地方學的概念，引領淡水地區在人文、歷史、文化的發展。為此，本次活動邀請到淡水古蹟博物館蔡美治館長蒞臨，分享淡水古蹟博物館同樣做為淡水地區發展人文、歷史、文化的單位，如何在保存淡水地區的人文、歷史、文化的過程，以及策劃相關展覽活動的過程之中，做到淨零排放的工作。館長首先介紹隸屬於新北市政府文化局的淡水古蹟博物館，轄下隨著時間不斷增加的場館，從一開始的紅毛城、小白宮、滬尾砲臺，到後來的程氏古厝、木下靜涯故居、日本警官宿舍，到今年開放的施家古厝。再進一步說明其上任之後針對各場館進行的一連串更新與規劃，同時介紹淡水古蹟博物館近年來為了統一所有場館的風格而設計的主視覺，是結合淡水古蹟的特色而成，所有對外文宣與場館標示，均以此主視覺為基礎重新設計。此一作法除了能夠避免因為時間累積而有不同風格與過時的標示之外，也能減少製作多餘標示產生的浪費。除此之外，館長上任之後，針對各場館進行重新招商，並要求販賣文創商品與飲食的廠商都要遵守淨零排放的目標，使得各場館不僅更適合旅客來訪，也能避免大量旅客造成環境負擔的問題。最後館長分享了未來博物館與國際之間的交流，並提供了實習徵選的機會。 　【更多】
物理學系劉國欽教授主講「每個人都有自己的終點：獨立思考路徑與共同終點的訓練教學」研習活動

每個人都有自己的物理：獨立思考路徑與共同終點的訓練教學(物理系劉國欽教授)

本次研習於114年11月28日舉行，由物理學系劉國欽教授主講「每個人都有自己的終點：獨立思考路徑與共同終點的訓練教學」研習活動，本次活動聚焦於培養學生的獨立思考與邏輯推理，劉老師以自身教學經驗分享如何在物理與程式課程中，引導學生從做中學，逐步建立清晰的理解與具備系統性的學習能力。 　【更多】
感恩節晚餐會大合照

114年11月三全導師進駐輔導——英文系

本次感恩節晚餐會由英文系全英班一年級導師劉佩勳老師主辦，並於淡江學園宿舍舉行，旨在透過溫馨的節慶聚會，拉近導師與學生之間的距離，協助新生更順利適應大學與宿舍生活。活動共計有五位全英班學生參與。老師在進駐宿舍期間特別規劃此活動，希望藉由輕鬆的用餐氛圍，讓學生獲得情緒支持與生活指引。 　【更多】
老師與學生有一個愉快的輔導之夜

114年11月三全導師進駐輔導——觀光系

觀光系導師進駐輔導計畫自本學期起陸續舉辦多項活動，旨在透過多元互動方式，強化導師與學生之間的交流與連結。在先前活動獲得良好回饋後，後續的導師進駐輔導將改以小組形式進行。每次活動預計約兩小時，內容以深度交流與生活分享為主，並由學生自主選擇活動地點，以提高參與感與彈性。本次參與的小組成員包含觀光一的蔡宜叡、黃睿、潘冠宇及潘尼洱。在本次活動中，我們首先參觀了淡江國際學園學生宿舍，讓導師能更深入了解同學在校內的居住環境與相關設施。之後，導師帶領同學們至校外共進晚餐，在輕鬆自在的氛圍中交流近況、分享心情。同學們表示，這樣的互動形式能讓身心放鬆，也更容易傾吐在學習與生活上的想法與疑惑。整體活動氣氛融洽而富有意義，不僅增進了互信，也讓導師與導生間的連結更加緊密。 　【更多】
大合照

政經系-系友演講 Alumni talk

本次系友分享講座的主要目的，是希望透過學長姐的實務經驗，協助系上同學更清楚地理解未來的學業規劃與職涯方向，少走一些冤枉路。為了達成這個目標，我們特別邀請到兩位背景不同的系友，分別從「學分與學業安排」與「畢業後的職涯發展」兩個面向進行分享，使整體內容更加完整與多元。 　【更多】