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活動花絮

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現場模擬練習

雅思口說練習 IELTS Speaking Workshop

學務處暨英文系、三全教育中心將於11月16日1:00~2:00 PM舉辦雅思考試校園考，並於正式考試前，邀請IDP雅思資深講師Robert Brower和Todd Meaux到校，和考生進行一對一面模擬練習，提供改進建議（僅限已報名者），時間為10月24日11:00AM~5:00 PM。本計畫書旨在幫助報名考生提高口語表達能力，為報名考生提供定制化的建議，並透過實戰模擬練習來增強考生口語表達技巧和自信心。IDP考官將與報名考生進行初步的面談，了解他們的口語表達能力和雅思考試的準備情況，讓報名考生有機會實際體驗雅思口語考試的形式，並在練習過程中提供即時的改進建議。 　【更多】
林嘉琪老師介紹專題3、4與任務內容

113-1「社會議題探索暨實踐課程」專題3、4說明會暨永續議題影展「明天過後」

本次課程為專題3、4說明會(專題3--SDGs 主題敍事書寫I (SDGs Narrative Writing I)、專題4--SDGs 主題敍事書寫II (SDGs Narrative Writing II))，嘉琪老師先介紹專題學習單內容，並詳細說明如何完成專題任務。接著播放永續議題影展「明天過後」（The Day After Tomorrow），描繪了因全球暖化引發的氣候危機。故事中，氣象學家主角發現全球氣候正急劇惡化，並預測一場超級風暴將會襲擊北半球。劇情隨著災難席捲各地展開，主角不顧危險前往紐約市拯救他的兒子。該片透過驚險的場景展示氣候變遷的可怕後果，提醒人們重視環境保護的重要性。劇情緊湊、視覺震撼，是一部令人反思的災難電影。 　【更多】
活動海報

資圖系-113學年度頂石課程-「圖書資訊產學實習」成果發表會

「圖書資訊產學實習」課程為本系大四選修，亦為本學年度的頂石課程。每年媒合學生暑假期間赴校外機構進行實習，類型橫跨圖書館（包括公共圖書館、大專校院圖書館、專門圖書館）、博物館、檔案局、出版業、電視與廣播電台、基金會等不同領域。 　【更多】
高老師分享於教學現場的困境與嘗試

以心智圖與曼陀羅為鷹架輔助素養導向遊戲式教案設計之實務評估(國立臺灣科技大學高宜敏教授)

壹、時間：113年10月23日 / 星期三 / 中午12:00至中午13:00止 貳、地點：覺生綜合大樓I501 參、主持人：教務處 教師教學發展中心 張月霞主任 肆、主講人：國立臺灣科技大學 數位學習與教育研究所 高宜敏教授 伍、活動內容： 本次研習活動於113年10月23日（三）舉行，邀請國立臺灣科技大學高宜敏教授，與教師們分享自身如何運用心智圖與曼陀羅九宮格兩項工具於課程中，引導不同專業領域的學生去進行小組討論，以及在最後設計出素養導向跨領域的教案。 “研究動機與目的”...　【更多】

化學遊樂趣(化學車)十月份宜蘭縣巡迴活動 (興中國中)

化學車穿過雪隧來到久違的興中國中，而且今天我們還和好夥伴穩懋半導體的志工團隊一起來，上一次化學遊樂趣到這邊已經是 2021 年的事情啦 ! 當化學車轉到校門口前的那條中正東路時（這條路名剛好跟淡水捷運站前的路名一樣），我們一時還以為走錯地方了，本來中正東路被安全島分成兩條，一條靠著興中紙廠，一條接到興中國中大門，結果我們發現安全島不見了 !! 學校前的路變成一條超寬敞四線大道，可以很輕鬆順暢的轉入學校校門，根本來的樣子差好多啊 ! 　【更多】
同學們之間的交流

113年10月三全導師進駐輔導—— 觀光系

在學生面臨宿舍住宿時，由於充滿著陌生和不熟悉的環境，往往會感到很不安。為了幫助學生順利適應宿舍生活，三全教育中心透過導師進駐輔導的活動，提供一系列的協助和支持。老師可以幫助學生了解宿舍生活、認識校園、熟悉宿舍環境，讓他們更快適應住宿獨立生活。 　【更多】
朱留老師開場說明此次交流分享會的主旨

資工系全英班學士班大三出國留學經驗交流分享會 Experience Sharing Session for Junior Study Abroad in TKU CSIE

本活動目的為大三出國留學相關流程與學校資訊介紹，以利學生申請留學的姊妹校。活動開場先說明大三出國的作業時程，除了校級的時程與規範之外，也說明系級的特殊考量與規定。本次特別提醒學生關於登記時必須先取得英檢，以及回國後審核學分採認的原則，讓學生預先設想選擇最適合的姊妹校。接著由輔導老師解說各姊妹校的申請程序與規定，範圍涵蓋本系主要的合作學校。重點說明的學校包括：加州長堤、維諾那、天普大學、賓州大學、昆士蘭大學、昆士蘭理工、桑德蘭大學。由於許多同學已經在另外的課程中聽過類似說明，老師們僅就重點再次提醒，例如正式課英檢標準、姊妹校近年的特殊選課規定、校園附近治安問題、氣候考量、生活費估算、與學費漲幅等等。接著由兩位學長分享出國經驗。第一位分享天普大學，第二位分享維諾那州立大學。兩位同學的介紹非常精彩，除了校園環境、一年花費、各種生活上的注意事項外，還分享在校內參與各項活動的體驗、以及課餘時間的旅行見聞。讓學弟妹們對兩所學校的環境有所認識，也對出國可能面臨的挑戰與成長，多了些期待。 　【更多】
演講海報

中文系智慧人文實務創新深耕講座「用AI提升你的影音創作：手機APP剪輯的實戰技巧」(李竹旺主講)

接續前一週初步認識手機影片編輯應用程式——CapCut，本週先點評學生第一次嘗試剪輯的作品，然後從攝影和轉場等角度教導學生識讀AI合成影音作品的方式。除了學習多軌剪輯、關鍵影格等實用技巧外，本週重點主要在於操作該程式的強項功能，包含AI歌詞辨識、AI去背景音樂、AI去人聲等。學生課後表示這些技巧大大提升了他們的影音創作效率和品質，不僅增進了大家對AI技術在影音創作中應用上的認識，也得以透過作品上傳iclass立刻得到講師的點評回饋，從而針對不足之處加以改善。...　【更多】
林怡君老師講解專題15、16內容

113-1「社會議題探索暨實踐課程」專題1、2及專題15、16說明會

一、本次課程專題說明會由黃瑞茂老師、林怡君老師主講，說明「社會議題探索暨實踐」專題1、2及專題15、16的內容及達成任務方式。 　【更多】
邀請歷史學系李其霖主任分享「滬尾宴的設計、規畫、推廣與教學實作」研習活動

滬尾宴的設計、規畫、推廣與教學實作(歷史系李其霖主任)

本次研習活動於113年10月21日舉行，特別邀請歷史學系的李其霖主任，分享自身於「滬尾宴」的設計、規劃與推廣的豐富經驗；及深入探討如何將歷史與美食結合，並透過教學實作的方式展現創意。李主任的分享以他先前與淡水在地知名餐廳—紅樓—共同合作推出的「滬尾宴11道菜全席」為主要案例，詳述產學合作的重要性及其創新發想的具體流程。 　【更多】
主講者自我介紹

校共通課程演講:濕地夢公園-關渡自然公園

邀請關渡自然公園的葉老師，為淡江大學校共通課程-生態社區建構(服務學習課程)的學生介紹關渡自然公園的歷史演變及行前說明，在前後好幾任台北市政府及議員的關注下才能保護住這一大片未被開發的土地，以及提到如何在台北市永續經營唯一的濕地，並且在部分草地不能使用機器的情況下舉辦多場親子活動，讓爸媽帶著小孩們到關渡自然公園聽導覽、賞鳥及以嬉戲的方式幫忙他們除草，最後提醒將要前往服務學習的同學們一些注意事項。 　【更多】
講師介紹輔導老師與導師合作機制

校園輔導實務分享

王韻涵老師從學校輔導實務與理論結合, 包括三級輔導,系統合作的重要性。更強調以導師實務出發，提供了相關的輔導紀錄和表格的填寫指引。她指出，導師必須掌握如何辨識及轉介需要輔導的學生，並建議應用以下原則：具體聚焦、客觀中立、條列式記錄、具體化的敘述、正向表達、少情緒干擾。測驗紀錄僅供參考，導師應謹慎對待，避免因此質疑或批評學生。輔導紀錄方面，王老師提醒導師每學期應至少在期中與期末時針對每位學生填寫一次B卡，並隨時記錄特殊學生的輔導情況。 　【更多】

愛陪伴X 水碓淡水好厝邊推廣活動

10/21(一)上午，助理團隊來到淡水水碓里的「淡水好厝邊」，進行「為愛AI陪伴」手機APP的宣導活動。活動首先由助理們協助長者填寫「生活痛點關懷問卷」，這些資料將用於進一步優化APP功能，提升使用體驗。隨後，助理們逐步引導長者下載APP，並提供使用教學，幫助長者熟悉操作，讓這款APP成為日常生活中的數位輔助工具。完成問卷與下載的長者，還可獲得計畫準備的手機支架。此次活動順利進行，感謝淡水好厝邊的協助與支持，讓我們能夠與長者分享APP的功能與用處！...　【更多】
「中山北路走進小菲律賓」由呂曉清女士帶領導覽。

113-1「社會議題探索暨實踐課程」：專題8跨文化走讀活動「中山北路走進小菲律賓」

本次社會議題探索暨實踐課程專題8跨文化走讀活動由政經系何景榮老師帶領，呂曉清女士導覽主講，由中山北路走進小菲律賓，帶同學們體驗菲律賓移工與新住民生活狀況。學生們在聖多福教堂前集合，導覽員領導同學們進入菲律賓鄉親週日聚會的彌撒禮拜堂，解說彌撒的特點，並介紹教堂後方的祈禱與奉獻處。接著帶領同學逛菲律賓新住民商店，了解在台菲律賓鄉親的日常生活暨飲食文化，最後帶同學參觀中山北路「金萬萬商場」，此為全台灣最大的菲律賓商場，服務廣大的在台菲律賓裔移工暨新住民。 　【更多】
業師說明燈光元素

Unity 環境燈光渲染

本次活動邀請航夢數位科技與獨立遊戲製作人—徐梓郝老師為大家帶來了場景美術中至關重要的「燈光氛圍營造」的精彩入門分享。課程中，徐老師深入講解了Unity燈光工具的使用，讓學生熟悉各種燈光工具的作用及如何靈活應用，為未來創作打下了堅實基礎。 　【更多】
全體合照

中文系跨域微學分講座「妥妥工作坊:從概念到工具的製作行政入門」(葉蒨蓉、林志慶主講)

課程內容包括：活動概念發想、目標受眾分析、主題設計與呈現方式規劃；接著進入資源分配、時間管理、預算規劃、場地安排與行政流程規劃的實務操作。學生將學習如何使用活動設計工具，如提案撰寫模板、進度甘特圖、預算表與分工架構表，讓整個活動流程更加專業化與高效。 　【更多】
邀請國立臺灣師範大學-林坤誼副教務長分享「大學STEM跨領域專業能力現況暨學習經驗之設計」研習活動

大學STEM跨領域專業能力現況暨學習經驗之設計 (國立臺灣師範大學林坤誼副教務長)

本次研習活動於113年10月18日舉行，邀請國立臺灣師範大學-教務處林坤誼副教務長，分享STEM教育的當前趨勢與跨學科間的教學策略應用，探討如何通過教育創新提升學生在科技、工程和數學等領域的專業能力，以滿足未來工作場域對專業人才的能力需求。 　【更多】
業者與師生互動。

日本語文學系企業實習說明會_沖繩機場實習

沖繩那霸機場業者エアーエキスプレス株式会社(AIR EXPRESS)與本系合作提供學期實習機會。本次實習徵才主要招募具備日語、英語能力的學生，希望藉由5個月的實習讓學生深入了解日本機場營運、旅客服務等實務經驗。實習生將有機會在沖繩機場從事旅客服務、地勤協助及後勤管理等工作。現場吸引了許多學生參加，據學生表示，此實習機會不僅能增進專業技能，還能親身體驗跨文化交流，對未來職業發展有莫大幫助，同時也能提升學生的語言能力及職場競爭力。...　【更多】

化學遊樂趣(分析車)十月份桃園市巡迴活動 (大園高中)

輪到分析車出任務，今天分析車是來到大園國際高級中學，學校在有交換學生拜訪、運動會的期間，讓同學自由報名參加，結果有30位同學搶到這個名額，在實驗室裡和我們一起分析蔬菜中的硝酸鹽含量，雖然察鹽觀色這個實驗原本是設計讓同學們設計耕種時的條件，預測硝酸鹽含量高低，不過因為這樣需要好幾周的耕種期，我們就稍微更改了實驗的設定，讓同學們自己討論幾種買來的蔬菜，設計成比較的條件，然後再進行測試。 　【更多】
參與者聆聽研習（１）

生成式AI融入語言教學

講師首以AIGC介紹，以站在AI的肩膀上，從50%~70%的基礎上進⾏精修出發今日的主題。 　　Diffit（教材教案⽣成⼯具）介紹及實作四種⽣成教材⽅式，第⼀，literally anything（標題、關鍵字）；第⼆，article or youtube link（網站連結）；第三，text or pdf（⽂本）；第四，vocabulary list（詞彙表）。 　　Napkin（⼼智圖⽣成⼯具）介紹及實作輸⼊⽂本並⽣成圖表，完成後將成品輸出成svg檔可再進⾏編輯，做成想要的圖片。 　...　【更多】
學生說明紀綠片規劃

從故事到紀錄(二)-訪談技巧

延續上次課程，老師到場後，先請學生們依序發表自己對茶廠專案紀錄片的企劃想法，包含訪綱、田調企劃、紀錄片目標、訪談計畫，老師再就同學們的分享給予建議與回饋，老師不但強調了設定問題的重要性，比如預設問題的時候要先設想對方會怎麼回答，不然如果被採訪者講過頭了，會不知道什麼時候要喊停。 　【更多】
老師與學生樂相聚。

113年10月三全導師進駐輔導—— 觀光系

此次進駐淡江學園輔導，主要在了解學生開學至今於在各方面的適應情況，採小團體輔導方式進行，小團體輔導有利深入了解學生的現況。訪談期間，分別針對住宿、課業、生活、工讀、實習及大三出國等議題討論。同學表示，住宿及生活都漸漸適應，與室友相處大致上沒有太大問題。課業上，經濟學老師授課方式及內容非常好及清楚，但是仍需要學生在課後自己努力研讀，才能更理解經濟學的概念，其他科目大致上沒有問題。另外，同學也提出大三出國、交換生的相關問題，包括徵選方式、學校選擇等，所有問題均獲得解答或建議。工讀的部分，學生表示目前會透過課程或日常生活，加強自己的華語能力，希望大二之後，能有機會在校外打工或實習。整體而言，透過此次的進駐輔導，了解到學生適應狀況良好，同時，增建師生情誼。非常期待下次進駐輔導。 　【更多】
主講人汪美玲老師與學生紀錄

中文系【InnoConnect+全國服務創新跨界共創大賽參賽工作坊】講座一

特別邀請了企管系的汪美伶老師擔任主講人。此次講座主要聚焦於「InnoConnect+全國服務創新跨界共創大賽」自2021年改版後的相關內容。該競賽至今已累積了22家企業參與出題，並有超過12個合作夥伴的積極參與，旨在促進「服務科學與創新」人才的培育，推動產學對話，消弭學用落差。汪美伶老師在講座中解析了競賽的核心理念，強調企業出題與服科解題的雙向互動模式，如何從需求洞察到人才媒合，展現服務科學的系統觀與價值共創。她指出，這種模式不僅助力企業轉型，還推動了社會的永續發展。另外，汪老師分享了多個成功案...　【更多】
熊本企業進行說明。

日本語文學系企業實習說明會_「探索熊本：從文化到職涯的全方位指南」

參與人數:30人 由熊本企業共同組織的工會「熊本商工會議所」推派之フミダス代表理事濱本伸司介紹赴日本／熊本工作及實習的意義、實習制度以及日後就職前景，今年參加暑期研修的4年級同學也現身說法，分享熊本企業實習的經驗，為月底開跑的一系列熊本企業實習徵才活動揭開序幕。 最後的 Q&A 時間氣氛熱絡，現場參加同學的提問相當踴躍。濱本伸司表示這場講座的主要目的，「希望協助有意前往熊本企業實習或就職的學生做好心理調適，以及做好職涯規劃。」...　【更多】
王千文老師致詞

「設計思考與公民自主性的結合」專題講座

淡江大學企業管理學系教授同時也是 USR 淡水好生活：山海河賦創設計行動計畫之協同主持人涂敏芬教授，為大家分享設計思考的概念、起源並且如何與公私協力中強調公民自主性價值的彰顯來結合。透過涂教授介紹設計思考的重點與帶領課程與活動的經驗分享，讓大家更容易理解何謂【設計思考】！ 　【更多】

天芝茭子-秋季茭響曲採收趣

這次的活動讓學生親自體驗採收茭白筍和認識三芝藝術家。 採收茭白筍對學生來書說應該是一個很新鮮的體驗，首先生長在田區的茭白筍跟在市場中買到的茭白筍就有很大的區別，種植在田區裡的茭白筍可以長到比人還高，但真正消費者會看到的茭白筍是只有莖的部分；茭白筍又稱菰米，我們食用的部位是莖因為受黑穗菌感染後刺激所膨大的部分；採收茭白筍也是一項很需要技巧的一件事，先摘除上半部葉子後，手掌倒過來在深入莖的底部彎折後就可以把交茭白筍採收下來，如果採收的手勢不對，很容易就會讓茭白筍受傷。 這次的活動還包含到三芝二號...　【更多】
討論學習規劃的同學

113年10月三全導師進駐輔導——資工系

為了幫助學生順利適應宿舍生活以及關心新進學生課業、生活，三全教育中心透過導師進駐輔導的活動，提供一系列的協助和支持。本次活動為本學年第一學期本系第二次舉辦。 　【更多】
張峯誠老師介紹專題12主題及內容

113-1「社會議題探索暨實踐課程」專題9、10及專題12說明會

一、本次課程專題說明會由陳建甫老師、張峯誠老師主講，說明「社會議題探索暨實踐」專題9、10及專題12的內容及達成任務方式。 　【更多】
同學們之間的交流

113年10月三全導師進駐輔導 —— 政經系

Freshman students often have many questions about their studies and life in the dormitory. To support them in navigating these new experiences, Teacher Anna organized a special activity during dinnertime, creating a relaxed atmosphere. She provided a Subway Party Combo for six people to make the gathering enjoyable. 　【更多】

淡碳綠生活-⌈呷青菜，碳丟食⌋

闖關一： 將原型食物(茭白筍、木耳、地瓜葉、櫛瓜)對應蔬菜卡牌，並說出一到菜色即可過關，可獲得活動集章一點，並於現場獲得菜苗盆栽一份。 闖關二： 由現場工作人員帶領萵苣菜苗栽種流程：取盆-->取苗-->裝培養土-->完成，可再獲得活動集章一點。兩闖關皆通過可獲得溫沙拉一份(農場有機栽種蔬菜配上特製的醬汁) 藉由學校淡碳綠生活的活動結合USR的食農教育，希望能將食農觀念-從產地到餐桌，減少碳排放的觀念融入校園，而過程中也希望校內教職員能動手種作物，體驗食農教育。...　【更多】