:::

活動花絮

教學創新精進
善盡社會責任
產學合作連結
提升高教公共性
~
搜尋 清除條件
113：教學創新精進--課程活絡多元適性
演講海報

中文系智慧人文實務創新深耕講座「台灣手語初探與聾人文化簡介（二）」(李振輝主講)

本週再度邀請資深手語翻譯員李振輝老師演講，進階認識手語的語法，除了與中文語法詞序不同以外，概念的表述方式也不一樣。接著講者說明學習手語的困難之處，與任何語言相同都面臨新詞產生、近義詞區辨、語源不明等挑戰。然而有趣之處亦在於由概念活用衍生的過程。最後是從日常生活的設計來探討聾人族群的定位，一般人從醫療以身心障礙待矯正的眼光來與之應對，然而從英語及手語的表現，都可看出聾人族群只是用的語言不同(手語)、用視覺思考表達，正呼應跨文化溝通的主旨。...　【更多】
講者賴玲玲老師

資圖系 資圖系-公職考試讀書會-國考英文搶分戰

本週邀請淡江大學資訊與圖書館學系副教授賴玲玲，教導如何有方法、有策略的準備國考的共同科目—英文。 在開場白中，賴老師提醒學生們，英文能力-背單字，是需要時間的累積，準備國考期間一定會有不確定感，學著與之共處，並且一定要看到機會，正向思考，而夢想和策略將為我們指引方向。 關於應考策略，賴老師分享許多背單字的技巧，一再強調背單字的重要性，及片語要非常非常的流利，如整合同類字詞一次記一組、分析常用字尾以利猜測詞性，以及用句子來理解單字等方法，切記單字一個一個背。此外並可輔以情境有畫面的背誦...　【更多】
活動海報

中文系榮譽深耕講座「故事抵『家』：家族勞動有的追溯與書寫」(吳億偉主講)

本講以吳博士的生命經驗出發，他描述了童年、青年及成年各階段跟「家」及家庭成員的情感與互動關係，如何從一個迴避家人的青少年，慢慢成長為能夠理解且願意聆聽「家」人的作者。同時，這種書寫又主要落實在家族成員的各種底層勞動經驗，藉由回憶這些或旁觀或介入的勞動經驗，作品一方面能以超視的眼光，保留台灣早年中南部底層勞動的生活細節，二方面以共情的身體感，重新疏理與再重構與「家」人的感情及糾葛，既是一種個人史、也是一種家族史與時代史。...　【更多】
社會未來授課教師陳錫珍老師(左一)及主講者白佩華老師，與全班同學開心合影。

氣候變遷及淨零排碳系列演講—透過COP29探討台灣企業的永續轉型：綠色人才的培育

2024年聯合國氣候變化大會 (COP29) 2024年聯合國氣候變化大會（UNFCCC COP 29）將於11月11日至22日在亞塞拜然的首都巴庫舉行，白佩華老師將為我們探討COP29如何影響台灣的淨零碳排，在教育方面，大專院校如何培育綠領人才準備成從事ESG工作。白老師為知名國際風險管理顧問公司亞太區顧問，留美傳播學院雙碩士，並擁有英國劍橋大學Judge 商學院循環經濟及永續策略證書、美國華頓商學院ESG 重大因素分析證書等，相信會讓同學對氣候變遷及淨零碳排等議題有進一步的認識與啟示。 　【更多】

資傳系--空拍機操作實務

在本次演講中，由鄭哲斌老師講授空拍機的操作實務。課程內容如下： 一、在O205教室先讓學員學會基本操作、空拍技巧以及安全飛行，及遙控器之操作說明 1. 課程簡介與安全守則、認識DJI Mavic 2的基本結構和配件。 空拍機的基本飛行原理及安全飛行的重要性及法律規範（包括禁飛區、限高規定）。 2. 示範遙控器的操作要點： 認識遙控器的按鈕與功能。 左搖桿：控制高度與旋轉。 右搖桿：控制前後左右移動。 返回鍵與暫停鍵：快速返回和緊急停止。 二、轉移至蛋卷廣場實際飛行及拍攝 ...　【更多】
演講者照片

現代公民論壇：韓美同盟：安全、經貿、價值

本演講從韓國的角度詮釋韓美同盟的面貌。韓國一直將韓美同盟作為其外交政策的基礎，但近期韓美同盟在安全、經貿、價值三方面迎來新局面。首先，在安全領域，韓美同盟的範圍正從韓半島拓展到其他地區，並推動韓美日安全合作，但韓日兩國之間並未就利益和義務進行評估和協調，致使韓國陷入牽連困境；其次，在中美脫鉤和供應鏈重組的背景下，韓美同盟的議程從軍事安全擴展到經濟安全，但此舉限制韓國在經貿和供應鏈方面的優勢地位；第三，美國試圖以民主價值為基礎鞏固韓美日關係，但隨著韓日歷史問題的焦點從民族主義轉向民主主義，韓日關係反而面臨新型矛盾局面。 　【更多】
永續與低碳旅遊，其中重要元素為鼓勵參與者搭乘大眾交通工具及步行前往目的場域

雲門啟程：文化資產的創新實踐 (英文帶領) Cloud Gate Journey: Creative Paths to Heritage Sustainability Workshop

本次活動於雲門劇場辦理，由觀光系陳維立副教授帶領學生，深入探究雲門舞集作為享譽國際的現代舞團，不僅展現了台灣近400年的歷史與文化脈絡，更透過現代舞編舞及專業舞者的精湛演繹，致力於保存與傳承文化遺產，對應聯合國永續發展目標 (SDGs) 11.4 與 8.9。雲門舞集在舊空間保存與創新利用上，展現了卓越的文化永續精神，例如將舊有的中央廣播電台淡水分台的建築物，改造及新造成藝術創作與展演基地，設置國際劇場標準舞台，賦予其新的生命力。同時，雲門劇團透過舞蹈課程、工作坊以及偏鄉巡演等文化教育推廣活動，深化地方文化的傳承。作為台灣重要的文化象徵，雲門舞集也成功融合了傳統與當代藝術形式，讓台灣多元文化遺產在全球舞台上發光發熱，知名的舞碼包含：薪傳、流浪者之歌、水月、行草及九歌等。 　【更多】
全體合照

中文系跨域微學分講座「妥妥工作坊:社群媒體行銷入門」(林志慶主講)

課程內容包括：如何分析目標受眾並選擇合適的社群平台、設計吸引人的行銷內容、規劃創意宣傳活動，以及利用數據分析工具追蹤成效。學生將學習運用圖片、影片、貼文等多元形式，製作具吸引力的內容來吸引目標觀眾。課程中還將提供成功案例分析與實作練習，讓學生能夠規劃並執行針對畢業展的完整行銷方案。 　【更多】
W12-Gguest Speech on Experiencing Western Medieval Icon Arts. 主題演講

自主學習課程演講-Experience the Contemplation of Western Medieval Icon Arts 「藝術觀看與鑑賞: 西洋中世紀聖像畫的默觀體驗」

歐洲文化藝術行旅:「藝術觀看與鑑賞」單元，特邀專家帶領現場體驗，如何通過觀看，來探索作品的象徵和指涉。內容包括 (一)甚麼是聖像畫的默觀？ (二)步驟說明 (三) 實際體驗 (四)分享及討論。演講人首先簡要說明了圖像默觀的由來，接著以一「破冰」活動，從觀看一般圖片--即外感官對作品的感知到漸次進入內感官--經由討論、分享，認知及為圖片命名的過程，理解圖像觀看所開啟的層次及意義。在提供藝術美學角度的相關作品訊息，和說明構圖分析後，演講正式進入主題觀看(以Andrei Rublev之Trinity為例)及其默觀時，體驗者已然能建立與作者及其創造畫面，乃至畫中故事人物間的關係想像之中，是一次對西洋中世紀圖像藝術切身體察的難得經驗！雖仍有不解，但已引發好奇、興趣，乃至同學分享了似能體察創作者意欲傳遞的美感境界，說明了此類藝術體驗積極和實效的一面，深值一再探究。 　【更多】
講者陳勇汀老師

資圖系 國考之路不孤獨-一個人也能開的AI讀書會 專題演講

陳勇汀老師為同學們帶來一場精彩的分享，主題為「如何使用AI輔助自己準備國考」。陳老師結合其豐富的教學經驗與AI應用技巧，從考試介紹到學習策略，為同學們帶來深刻的啟發。 　【更多】
主持人介紹講師

2024淡江藝文講座-藝術與AI的對話(第五場)

綜觀人類歷史，從1760年工業革命時⋯⋯ 當機器取代勞力與印刷術等這些帶給世人的衝擊開始，數位相機取代底片相機、智慧型手機取代撥接電話等。近代電子書出現帶給出版社的糾結以及無版印刷給傳統印刷的壓力，這些種種劃時代的「推陳出新」就像是輾壓舊思維的巨輪，強迫人類往前進，它們還有存在的必要？現在，智能AI世界像海嘯般襲來，你準備迎擊了嗎？ 手作魔力有其獨特性，相較於AI在創意的局限性，手作的情感價值，人們創作時會因時因地即興發揮，產生獨特的靈感與意外的美感；而AI生成的內容是基於大數據趨勢，難以跳...　【更多】

歐洲文化藝術行旅

本課程於本學期首次申請自主學習課程B類補助,得蒙通過,成果展並獲同學參與現場介紹及解說，甚為欣喜!此次成果展主要展現期中以前課程重點及特色，即課程六大主題(了解藝術、藝術的類別、藝術和非藝術、藝術觀看與鑑賞，藝術與美感，以藝術作為認知) 中的前三項，以及特邀專家製作和剪輯「形塑時間與空間的電影敘事」作為認識以電影作為藝術媒介的專題。加上通過規劃的各視覺文化題材，尤鼓勵學生自主進行興趣中的(或本地或網路之)主題性藝文展演欣賞，期引導認識美學及歐洲藝術發展，擴充文化藝術交流及想像，以增進視覺藝術經驗、提高審美素養。 課程自開學按進度施行以來,期間或因連續受到兩次颱風假影響，及其前後周次適逢安排學生進行展覽觀賞，致部分內容未能進行，上課時有感學生對內容有連貫上的理解難度。由於課程主要以六大主題來介紹，在介紹類型範例時就自動刪除了後面的例子。彼時考量的是：進行可調整式彈性內容，以不縮減涵蓋面為首務。然現認為可及時縮減自主學習周次次數,改為具完成度要求的作業當更為適宜。因為這種完成本身即為一有效的自主學習評量方式之一，也可補救因不可抗因素導致的停課，疏忘課程連貫的脈絡和走向等課題。 　【更多】
現場貴賓大合照

『知識加值、學習升級』 淡江通識微學程與自主學習成果展

本次活動共計展覽三天，展期自11月26日至28日，並分別於11月27日辦理一場「從人的探索到看見地方-教育部敍事力新創課程發展兩年計畫回顧座談會」及28日辦理一場「通識跨域與微學程座談-從自主學習到知識串聯」。 　【更多】

造型藝術中的基礎素描技法

本課程不僅訓練學生繪畫素描能力，還包涵喚醒對事物的敏感、能獨立思考、對美的賞析、美 學的素養與靈活運用媒材的能力等，並兼顧內容與技法，及領悟藝術家創作時的思考過程。 學生透過視覺、聽覺、嗅覺、味覺與觸覺等感官感覺來提升對於校園環境的認識，同時學習運 用感官探索環境的永續。從生活體驗切入，重新經驗日常見聞帶給自身的感受與影響。 課堂上，透過觀察，親自手繪，我手繪我心，畫面是心理與實景的交融，一方面增強學生徒手繪畫 實際動手能力，一方面提高學生審美鑒賞、創意思維，同時提...　【更多】

全球產業趨勢分析

本課程希望打破傳統專題式報告模式，導入『團隊導向學習法』，重新設計良好的團隊合作模式，讓團隊成員學習期間更加開心，也可以防止不必要衝突或搭便車現象，即使有衝突也可以透過溝通理解彼此觀念上差異。另外，為了強化學生獨立思考與自主學習，本計畫同時將引入【多元學習成效評量】，除了傳統成績定義學生表現外，導入【同儕評量】與【企業導師評量制度】，讓學生不在只追求單一且固定正確答案，帶領學生「跳出框架」，打破「紙上談兵」之教學環境與教學模式，在商管學院課程中，講述基本概念後，讓學生能夠舉一反三，訓練學生如何提綱挈領，抓到關鍵知識，而非片斷式知識傳達，另外，團隊導向學習法一重要關鍵為學生課前對教材認知，如何以最有效率方式讓學生課前取得教材，此時，數位工具導入將扮演催化濟角色，淡江大學數位教學系統以【iclass數位平台】為主，教師於iclass數位平台上傳教學教材、影音資料、課堂作業、小考、點名紀錄、課程公告、作業討論區。教師於iclass數位平台上可以實現行動學習，便於跟學生互動，並透過直覺式管理課堂與學生活動進度，iclass數位平台上輔助教學主要是以非同步的方式與教師、教材、及同儕進行互動與回饋，非同步學習教 材運用多種科技，例如討論版等，增強互動的動機及有效性，本計畫 　【更多】
上課側拍

傾聽你的聲音

尋找自己聲音定位，聽自己的聲音，找自己。 讓聲音成為打造個人品牌的工具，讓「聲音」具有速度、溫度及力度，並傳遞能量和情感與深入人心。 製作節目要從自己熟悉的題材開始，透過幾個要素來建構節目： 聲音特質、空間感的建構、自我生命故事連結。 節目形式與說故事方式，可以採用多元方式，像是：戲劇、旁白、座談、遊戲等等。 傾聽的技巧，分別有：用身體傾聽、用腦傾聽、用心傾聽。 節目開場設計可採用：活動採訪聲音、受訪者表演、以故事手法切入。 節目結尾設計可採勇：活動採訪聲音、受訪者表演...　【更多】

資傳系-編輯企劃與採訪

本次課程邀請五花鹽出版的主編前來講述「編輯企劃與採訪」，旨在提升參與者對於出版編輯工作流程的理解，並培養專業的採訪與企劃能力。活動內容涵蓋編輯企劃的核心步驟，包括主題設定、資料搜集、內容規劃等。此外，特別著重於實務操作，透過模擬採訪與現場練習，讓參與者深入了解如何發掘與呈現有價值的故事，並將採訪內容轉化為精彩的出版素材。 　【更多】
活動海報

中文系智慧人文實務創新深耕講座「文科策展PDCA」(張禮豪主講)

策展已經是數位時代的文科生的一項必備的專業知能。但究竟如何能策出一個專業的展覽，涉及到對主題的觀念設定、參展個案的邀請、材料的選擇、讀者的考量、展場的佈置、互動的環節，以及經費的預算與控制等等面向。張禮豪老師以個案分析為方法，逐一導覽他十多年來曾參與過的台灣各大藝術展覽，從北藝大的多位菁英展，到屏東鄉下與鄉土農村接地氣的獨立大展，分享當中幕後的工作流程與實踐法門。同時也以對話的方式，與本院田野調研究室的同學，針對未來2025年春夏之際的《淡淡》十年大展，一起腦力激盪並提供建議。...　【更多】
鄭各均老師解說《壁》影片

2024淡江藝文講座-藝術與AI的對話(第四場)

鄭各均老師為臺灣獨立音樂工作者，以「音速死馬」之名活躍於各大音樂節，曾獲得金音獎與最佳電音單曲獎等，亦為臺式電音團體「三牲獻藝」的成員之一。近年來開始研究將即時音像技術融入於創作內，今年以《壁》一劇獲得第三屆桃園科技表演藝術獎首獎，本次講座是他獲獎後的第一場分享。 　【更多】
講師自我介紹

專家工作坊——發展傳播策略與AI應用

本次【BMC 發展傳播策略】課程由林宜瑾講師主講，帶領同學以實作為主軸，深入學習品牌行銷的核心概念與策略應用。課程設計完整且結構清晰，透過理論與實務相結合的方式，幫助同學逐步掌握品牌定位與傳播策略的規劃流程。 　【更多】
演講者照片

現代公民論壇：去中國也要平平安安回家？—認識中港澳法律風險與對應方法

你曾經去過中國、大陸、香港或澳門嗎？雖然台灣人在中國發生的人身安全案件時常會在媒體上報導，但是否總覺得與自己無關？然而，隨著近年來地緣政治和國際局勢的發展與變化，中國政府在國家安全與法律方面的管制愈加嚴格。在這樣的背景下，台權會和經民連將分享我們的觀點，協助大家評估是否適合前往中國或香港，並提醒大家在出行時應注意哪些安全事項。此外，我們也會探討如何預先準備以防止突發情形的發生，以及如何保障資訊安全，讓各位能順利、平安地回家。 　【更多】
活動海報

中文系智慧人文實務創新深耕講座「信念、願力與人文創造性」(黃淑文主講)

本講老師以其親身經驗，分享她獨立創作20年的寫作歷程，整合其信念與實踐，走出屬於自己的一片天空。她認為：「創作，不是發洩情緒，揭開自己的傷疤，或爆料別人的八卦，而是勇敢的探視留在心上的傷痕。了解/反省、求解答。反芻/實踐，消化之後，再思索如何昇華為簡單易懂的文字，呈現在讀者眼前。」並且以其近作《所有相遇，都是靈魂的思念》(十七刷)為例，描述她如何多次赴西藏旅行，考取色彩師及西藏導覽執照，如何言行合一地做大禮拜，日常亦多年赴監獄協助受刑人的精神支援工作。總的來說，寫作之於她而言，是一種生命統合的智...　【更多】
主任致詞

「創意生成：AI音樂與視覺創作」工作坊(英語帶領) Creative Generation: AI Music and Visual Creation Workshop (Conducted in English)

本工作坊旨在帶領參加者深入探索AI技術在音樂、歌詞及視覺創作上的應用。課程一開始，講師將介紹各種音樂風格，幫助學員了解不同的音樂類型，並引導他們發掘自己的音樂偏好，為後續的創作奠定基礎。隨後，講師將帶領學員討論AI技術所涉及的道德議題，幫助學員建立對AI創作過程的正確認識，避免在使用AI時掉入陷阱或誤用的風險。 　【更多】
林志慶正在為同學們演講

中文系跨域微學分講座「妥妥工作坊:策展是什麼」(林志慶主講)

課程內容涵蓋策展的核心概念，包括展覽主題發想、空間規劃、展品挑選與佈置策略，並延伸至觀眾體驗設計與宣傳策略制定。學生將學習如何結合視覺設計與敘事技巧，打造一個能夠清晰傳遞理念且引人入勝的展覽。此外，課程還將介紹策展常用工具，如展覽提案書撰寫、平面規劃圖設計及現場執行計畫制定，讓學生能夠有條不紊地完成整體展覽規劃。 　【更多】
精彩演講

2024淡江藝文講座-藝術與AI的對話(第三場)

本講座探討人工智慧如何改變我們的音樂接觸與欣賞方式，從個人化推薦系統、生成音樂到虛擬演奏者的崛起，帶領學生了解技術如何影響創作與聆聽。講者將分享音樂人如何在AI時代重新定位自己，並思考科技與藝術的共存可能性。這場講座不僅是音樂的旅程，更是對未來生活方式的想像。 　【更多】
演講海報

中文系智慧人文實務創新深耕講座「華語漢字文化的傳承與創新：E筆書法的數位體驗」(張炳煌主講)

本次演講活動，結合傳統書法藝術與現代數位技術，對華語班的外籍生來說是一次難得的文化體驗。講師詳細介紹了永字八法，讓學生先掌握中國書法的基本筆法。隨後，大家使用iPad和Apple Pencil，親身體驗淡江大學研發的E筆書法，並學習如何在數位平台上表現書法的輕重筆法。接著，在E筆書法APP上製作了篆刻印章，並完成了各自的個人作品。講師對每位學生的作品進行了點評。此外，還介紹了中國書體的多樣性，讓學生對漢字文化有了更全面的了解。這次活動不僅增進了學生對傳統書法的認識，也展示了數位技術在文化傳承中的...　【更多】

資傳系--擁抱未來：生成式 AI 影片工作流程解密！

在「擁抱未來：生成式 AI 影片工作流程解密！」講座中，John老師深度剖析了生成式人工智慧（Generative AI）在影像製作中的應用，展示了這項技術如何改變傳統的影片製作流程。演講首先介紹了生成式 AI 的運作原理，說明其在影片中的角色如何從基礎圖像創建、場景設計，到最終的動畫合成和視覺特效，都能有效提升效率。 　【更多】
黃淑鈴老師介紹高齡健康照顧是高齡社會重要的議題

校共通課程演講：高齡社會與健康照顧

高齡化社會的來臨，使高齡照顧成為當前不可忽視的重要議題。本次講座以全面的視角深入探討了高齡人口所面臨的多重挑戰，包括健康管理、心理支持、經濟保障及居家與機構照護等層面。同時，亦著重分析政策制定的關鍵方向，探討如何結合政府、企業與非營利組織的力量，構建一個支持高齡者的友善環境。台灣社會對於提供完善照顧的努力，從基礎建設到服務創新，均反映出高齡化社會的迫切需求。對於學生而言，參與此類講座不僅能夠加深對高齡議題的認識，還有助於強化其社會責任感與對多元需求的理解。通過講座中與專家及同儕的互動，學生可以學習到高齡議題的實際案例與政策應用，並透過發表意見、積極提問及交流觀點的過程，提升其批判思考能力與問題解決能力。同時，這類活動亦是培養同理心的寶貴機會，讓學生能以更具人文關懷的視角，思考如何在未來扮演促進社會進步的重要角色。最後，學生的積極參與不僅促進學習效果，更展現了新生代在關鍵社會議題中的領導潛力。通過結合理論與實踐，他們能在課堂之外的實際環境中應用所學，從而擴展視野、提升必要技能，並為未來在相關領域中發揮影響力奠定基石。這樣的學習經歷不僅有助於個人成長，更為建構一個更具包容性與支持性的高齡社會貢獻力量。 　【更多】
介紹創作歌曲的流程

2024淡江藝文講座-藝術與AI的對話(第二場)

這場演講介紹 AI 音樂工具如何透過跨域合作，讓音樂創作變得更加多元且個性化。工作坊演講內容涵蓋AI技術在音樂生成、編曲與聲音設計中的應用，讓學生們深入了解AI在音樂領域的實際運用。課堂中講師運用 Chatgpt, Suno 和 AIVA 等 AI 音樂工具，讓同學們當場輕鬆創作音樂。Suno 可以透過 AI 生成逼真的音樂片段、和聲效果，使音樂製作變得更簡單；而 AIVA 作為一個以作曲為核心的 AI 平台，能根據用戶的指示創作出完整的旋律和音樂作品。課堂中講師帶領同學們歌詞創作與互動，學生有機會親手使用AI工具，創作屬於自己的音樂作品。課後，許多學生給予很多心得與回饋，透過這次體驗不僅學會如何生成歌詞帶入音樂，更激發了對跨領域創作的興趣。這場工作坊打破了傳統學科界限，透過 AI，音樂成為一種人人皆可接觸和表達的媒介，使「我也可以」真正成為可能。 　【更多】

資傳系-從空中看世界-空拍機基礎與實務應用

本次演講邀請資管系鄭哲斌老師前來進行穿越機Avata的操作實務，課程分為室內講授及室外實作，內容大致如下: 　【更多】